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家教必读之三:五个教育孩子的最好时机 内容简介:我们都知道,做任何事情都要讲究时机,那样就会事半功倍;同样,教育孩子也要讲究时机。所谓教育的时机,就是家长要针对孩子的心理特点,选择和运用最合适的教育方法和手段,在最有效、最易发生作用的时间里进行教育。可是,教育孩子的最佳时机有哪些呢?做家长的又应如何把握? 我们都知道,做任何事情都要讲究时机,那样就会事半功倍;同样,教育孩子也要讲究时机。所谓教育的时机,就是家长要针对孩子的心理特点,选择和运用最合适的教育方法和手段,在最有效、最易发生作用的时间里进行教育。可是,教育孩子的最佳时机有哪些呢?做家长的又应如何把握? 时机一:当孩子取得成绩时 孩子取得成绩时,情绪比较高昂,自信心也会比平常强,妈妈要善于抓住这个时机,在肯定和鼓励的基础上,给孩子提出新的目标,把一时的热情转化成持久的动力。 当然,妈妈也不要忽视孩子因取得成绩而引发的骄傲自满情绪。另外,孩子做了好事时,如帮助同学解决困难、关心班集体、给老人让座等,妈妈一定要给予孩子及时的肯定和表扬。孩子做好事常常是无意识的,妈妈要善于把这种无意识引导到有意识,逐步培养孩子良好的品德。 时机二:当孩子困惑时 一天,小庆放学回家后情绪非常低落,不停地在草稿纸上写着“理解万岁”。妈妈看到这种状况,给她讲自己与同事之间发生误会的事情。并告诉她“只要一个人生活在一个群体中都会碰到被别人误会或误会别人的事情。首先,我会确认自己做的事情是否正确,如果是正确的,我会找一个合适的时机,与对方沟通;如果我发现我是错误的,我会找个机会向对方道歉。” 当孩子对某件事情感到困惑时,妈妈抓住孩子渴望学习经验的心理,及时帮孩子疏理,不失为教育的最佳策略。 时机三:发现孩子遇感兴趣的事物时 大强和小强是一对孪生兄弟,他们14岁考入大学,19岁攻读博士,可以说是奇迹般的成功。 他们成功的秘诀之一,就是其父母抓住了他们的“闪光点”,就像某天,“二强”的家长从哥俩用铁丝去探电源插座是否有电开始,发现了孩子对家用电器的浓厚兴趣。从兴趣入手,培养孩子的学习能力。 妈妈平时对孩子的行为要细心,一旦发现孩子对某一事物特别有兴趣,就要及时给予鼓励和支持,抓住孩子兴趣的“闪光点”因材施教。这样做,说不定就会激发出孩子某一方面的智慧火花,引导孩子沿着自己的兴趣走向成功。 时机四:当孩子犯错时 华盛顿因为砍倒了樱桃树,爸爸教育他要做一个负责任的人;列宁因为打碎花瓶,妈妈教育他要做一个诚实的人…… 所以,在教育孩子的过程中,孩子犯错并不可怕,可怕的是不敢面对自己的错误。这时妈妈就要帮助孩子去分析错误,引导孩子面对错误,最终达到改正错误的目的 时机五:待客时 妈妈发现7岁的玲玲在接受他人礼物时没有运用礼貌用语,就微笑地对孩子说:“玲玲,你好像忘记说什么了?”玲玲显然还没有意识到自己应该说什么,这时,妈妈对客人说:“谢谢您送礼物给玲玲,我代玲玲谢谢您!” 玲玲听了妈妈的话,意识到自己没有礼貌,于是很不好意思地说:“玲玲也谢谢阿姨!”接着在妈妈的示意下,玲玲又对客人说:“阿姨,您热不热,我去给您拿杯饮料。 ”说着便去准备了,俨然一个“小大人”的样子。 这样玲玲就被潜移默化的教导了要如何懂礼貌。
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