初中老师谈“高考零分作文”

踏雪寻梅

    每年高考之后，网上都会出现一些“高考零分作文”，对此，不管别人信不信，反正我是不信的。比如今年的广东“高考零分作文”《我愿生活在新闻联播里》，我断定它绝不是高考作文的实录。

    因为我只是一名初中语文教师，不可能参加高考阅卷工作。但凭我参加中考阅卷的经历推想：除非考生的作文一个字不写（或者写一个字，但与主题无关），否则，是不可能得零分的。

    那么，为何会出现这些虚构的“高考零分作文”呢？

    第一，吸引大家的注意力。一年一度的高考牵动着千家万户，是人们广泛关注的话题，而高考作文因为所占分值较大，主观性较强，理所当然是话题的中心。比如,《我愿生活在新闻联播里》，从语言到思想都是一篇相当不错的杂文，发在网上，肯定也有人看，有人顶，有人评，但绝不会像现在这样引起热议。（据说结集出版的“高考零分作文”销售量很可观的。）

    第二，对现行教育体制不满。虚构的“高考零分作文”，不论是思维方式还是言说方式，都和“正统”的高考作文有所不同。无拘无束、天马行空；自出机杼，柳暗花明；奇思妙想，特立独行……当然，也不乏哗众取宠之作，但总体看来，都想超越既定思路，都想有所创新。而现行的教育体制是不注重创新人才的培养的，高考这一人才选拨制度是不能招天下英才而教育之的。

    第三，对社会现状不满。言为心声，虚构的“高考零分作文”，其基本用意是批判。以调侃、搞笑的语言批判现行教育体制与人才选拨制度，以反讽、嘲谑的笔法批判亟待改变的社会状况。比如《我愿生活在新闻联播里》，这篇杂文想批判什么，作者不明说，大家都懂得。

    看到所谓的“高考零分作文”，先不要义愤填膺，热血沸腾，静下心来想一想原因何在。如此，“高考零分作文”带给我们的启示也许不亚于“高考满分作文”。