北大妈：父母的视线决定孩子的方向

prollerweg

　　很高兴女儿能够成为一名“北大人”！按同事们的戏称，我现在成了“北大妈”。孩子能够走到今天这一步，既离不开她所有老师的辛苦付出，也与她自己的努力分不开，当然，还有一点，就是我们作为父母的正确指引。

　　我和老公结婚之初，本是打算做一对“丁克”夫妇的，后来经不住老人们的啰嗦，婚后第三年开始着手孕育下一代。我那时的想法是，要么不要孩子，要的话，一定要优生且优育。

　　为此，我购买了一些有关优生优育的书籍，如孕妇必读之类的，开始补课，记得最清楚的是一套《零岁方案》，包括有一盘胎教音乐的磁带、胎教仪，还有一本印刷粗糙的并不能称之为书的印刷本。应该说，从这些书本里，我获得了大量的优生知识，为了孩子能够出生在那些专家们认为比较适宜成长的月份里（比如3、4、5月），我们夫妇可以因为错过而多等待了将近一年时间。孩子最后在94年6月1日来到我们身边，在带给我们全家快乐的同时，也给我们做父母的带来了责任，优育的任务随着她的降临也加到了我们的身上。

　　　　她出生没多久，我就按照那些书本里的要求，尽量给孩子看色彩鲜艳的东西，把家里挂上五颜六色的气球，尽管知道她听不懂，还是抱着她对着墙上的装饰画编故事讲给她听，稍大一点，就买来大量的儿歌和童话故事磁带放给她听，在DVD进入家庭后，又买来一些光盘给她看，记得有《大头儿子小头爸爸》、《聪明的一休》等等。

　　有时候，她在看或听故事时，貌似是心不在焉的，但实际上，孩子的记忆力确是惊人的，记得她3岁左右，一次带她到单位玩，同事们逗她要她讲故事，宁我吃惊的是，她居然能够完整地复述完一遍磁带里不算短的童话故事，那时候我知道我之前的那些铺垫工作没有白做。

　　都说父母是孩子的第一任老师，而我想说，父母是孩子一辈子的老师。孩子3岁进入幼儿园后，面临兴趣班的选择，我深知，兴趣是最好的老师，但3岁的孩子，没有接触那些新东西的时候，是看不出兴趣所在的，为此，我们给她报了很多班，在对她没有额外要求的前提下，看她自己的选择，这些兴趣班包括舞蹈、绘画、围棋、书法等，其中围棋还在幼儿园期间获得过片区的奖项，尽管后来因为我们搬家了没有继续学下去，她现在的围棋知识也回归空白了，但我想，那个阶段的围棋学习，对于她的智力的开发还是很有帮助的。

　　其他的像背诗歌呀、数学的启蒙呀，还有游泳呀，就是我们做父母的亲力亲为了，我很得意的一件事是她3岁就学会游泳了，而老师就是我本人。

　　或许是我本人学数学的原因，对于数字类的信息我是比较敏感的，所以在孩子的早期启蒙教育阶段，我比较重视她的算术能力的培养，但这个能力的培养，并不是靠做题来体现的，而是和日常生活息息相关的。比如，某天看天气预报时，听到某地区零下多少度时，我就给她引入负数的慨念，这个慨念在我们读书的那个年代是初中才能接触到的知识；再比如，吃西瓜时，我会利用切开的西瓜告诉她有关分数的慨念，再顺带进行分数的演算；平时买东西时，我也会经常请她帮忙对付款和找零进行验算。这些日常生活中的点滴积累，真正等她在学校作为新知识来接触时，就不会像其他许多孩子那样有学习的障碍了。

　　城市的孩子，“陪优”是个绕不开的话题，刚进入小学，我就知道他们班有同学在外培优了，对于这一点，我是持反对意见的。孩子太小的时候，接触新东西的能力有限，一旦授课老师方法不当，就容易给孩子带来畏难情绪，继而抵触学习。但别人家的孩子在学，自己的孩子也不能荒着啊，我就自己着手教她，买来一套《华罗庚奥林匹克数学》丛书，有空就灌输一点。到4年级送她去外边培优时，我教的那点知识又起了作用了，在所有新生入学时的考试中，她考了第一名，尽管只有56分。

　　　　她后来在那个培训点进行数学的培训学习一直持续到初三，而高中，则选择进入到武钢三中继续数学的竞赛之路，并最终取得优异的竞赛成绩，我想，这得益于我当初对她的启蒙，也得益于那个培优机构对她兴趣的激发。

　　我一直认为，父母的视线是可以决定孩子的方向的，比如她的小升初和初升高，在我看来，就是比较成功的例子。

　　她小学基本是就近入学的，节省了路途时间，可以保证她有足够时间休息或运动，她8岁开始接触单簧管的学习，基本能够保证每天40分钟的练习时间，单簧管的训练是她在其他的兴趣班都终止后被我唯一要求继续的一项内容，并且持续学到初三末，达到业余9级的水平为止，高中因为时间关系才没再继续进行。强迫她持续学乐器，也算未雨绸缪吧，我当初的想法是，文化课达到一定程度后，凭借这门乐器的优势，她能够进入到更高一个层次的学校深造。

　　小升初时，她是有机会进入一所名初的，但没有优势能够进入那所学校的强班，一般初中学校为了升学率会集中优质师资对待那些所谓强班，我深知老师的重要性，但更清楚一个孩子的自信心才是她学习进步的动力，那时候女儿凭借小学奥数的一等奖，也可以进入另一所次一点学校的强班，经过权衡，我们将目光投向了那所次一点的学校。事实证明，她在那所学校，学得很轻松，每天基本20：30就能完成所有作业，而成绩，也基本处在我们认为没问题的地步。其中，数学的成绩则一直保持在班级或年级前列，初三时还获得了全国初中数学联赛一等奖。

　　初升高时，我们再一次面临选择。

　　在武汉，有一种叫做“网招”的考试，通过的孩子，可以不用参加中考而被高中学校优录，当然，有资格优录的学校不多，只有4所，有资格被优录的孩子也不多，09年，全市包括远城区加起来还不到200人。以孩子的实力，其实完全不可能排在前200之列，在她所在的初中，她的排名也只算勉强挤进前50吧，但她有她的优势，就是数学一直不错。

　　很多家长面对“网招”优录的条件可能会选择放弃，但我们选择了报名，当机会来临，你不去抓住它是你的错，去抓了但没抓住就不会有遗憾了。很庆幸，女儿最终被武钢三中“网招”，而这个机会，我一直认为我们是白捡来的。

　　其实，武钢三中在武汉市并不被很多家长或初中老师看好，如果它也有华师一附中那样的名气，网招就与女儿无缘了。她之所以能被钢三优录，很大部分因素是其他家长的视线不在它这里，缺乏相对有竞争力的孩子与她竞争。

　　对于我来说，选择武钢三中真正的原因是看中它的竞赛尤其是数学竞赛的优势，当然，钢三高考的数据也很好看。她初升高时，我们夫妇对于她要就读的高中是有不同意见的，经过“网招”的初测考试后，我们当时还和武汉二中签了协议，她初中的老师也说，还是走高考的路，去二中吧，面对我们最终的选择，身边很多人投来不解的目光，因为相对于钢三，武汉二中的高考成绩要出色很多。

　　但我想，既然女儿数学学起来并不吃力，为什么就不能两者兼顾呢？在学有余力的情况下，继续她对数学题目的探究，对培养她缜密的思维能力继而为在高校的学习或研究打下基础未尝不是件好事。另外还有一个诱惑是，09级带他们的将是钢三的金牌教练岑爱国老师，不是所有人都有机会能够得到名师的指点的吧。高一下学期开始，竞赛班从新洗牌，很多孩子放弃了竞赛奔高考的路去了，我们慎重商量后，还是决定她继续走竞赛之路，哪怕班上只有她一个女生选择数学，哪怕深知女生学数学出成绩很难，我们相信，对数学的兴趣可以支撑她进行到底。

　　最终的结果是令人满意的，升高二后，她获得了女子奥数银牌、全国数学联赛三等奖，升高三后，她获得了女子奥数金牌、全国数学联赛一等奖，并入选数学冬令营，在冬令营决赛中，获得中国奥林匹克数学一等奖，是全国唯一的金牌女生，并有幸进入国家集训队。

　　女儿的成功也验证了我一直以来的一个理念，那就是，父母早期的启蒙教育可以影响孩子的兴趣，孩子有兴趣支撑可以排除困难走向成功。当然，仅靠兴趣是不够的，还需要有良好的学习习惯和生活习惯。

　　对于孩子的教育，我们夫妇双方意见是一致的，就是严格要求、宽松对待。所谓严格要求，就是在一定底线下使她在思想根源上重视，而宽松对待则是如果她真正重视了而没有达到要求，我们也不会对她苛刻。从小到大，我们从来没有打过女儿，责备倒是不少，她说错话、做错事的惩罚就是自己拍打自己的嘴巴或手。这样的好处是，可以使她保持一种良好的心态。

　　另外，我遇事有个原则，就是，先做最坏的打算，再朝着最好的方向努力。对于她的学习，我们从来不提硬性要求，只在她的能力范围内做适当的要求，比如高中阶段，我对她的要求是，在搞竞赛的同时，常规课学习总分要达到600以上，这样当竞赛无法出成绩时，也不影响回归高考。对她搞竞赛我也不是完全凭她的兴趣而没要求的，当得知省级二等奖的孩子有机会进南开大学数学试点班时，我对她竞赛成绩的要求也就只是二等奖了。良好的心态对于化解竞赛的压力是有极大帮助的，我想她最终在联赛和决赛中胜出就得益于保持了好的心态，至于数学竞赛实力，我相信还有许多孩子是在她之上的。

　　高中阶段她住校，锻炼了她独立生活的能力，对她学习的能力，我则是完全放心的。在过往的学习中，我仅限于给她签字，如“已背”、“已默”等，我完全放心她说的已经和同学相互背诵过或默写过了。

　　除了对她学习兴趣和学习能力的培养外，我们一直以来还很注重她的正确人生观的形成，日常生活中，我们夫妇也尽量身体力行做榜样，希望她做一个有爱心有孝心的孩子。在小学2年级时，班上一个同学生重病加上家境困难，学校号召同学们捐款，她很主动的捐出了部分压岁钱，为此还获得“爱心小少年”称号，汶川地震和西南旱灾时，在路上看见捐款箱，不要我们提醒也能积极主动捐款，我想，培养出一个有爱心的孩子比培养她能上一所好大学是更值得我欣慰的事情。

　　　　记得还在她小学时，一次老师问她：你以后想上哪个大学？她脱口而出的是“北大”，我和老师目光对视，会心一笑，彼时，她不知道，“北大”是很多人心中一个遥远的梦想啊。没想到，多年之后，她凭借自己的兴趣与坚持，敲开了“北大”的门。高中阶段，当别的孩子暑假寒假回到温暖的家中休息时，女儿因为竞赛的缘故还需要留校学习，我因为心疼她曾经多次问过她辛不辛苦，她一贯的答复都是：还好，为此我还在一个教育论坛写过一篇帖子，题目是“女儿，喜欢你就坚持”。

　　还有一个月女儿就要远离我们开始新的征程了，那时她已经是超过了18岁的成人了，在作为她的监护人阶段，应该说我们夫妇对她进行了正确的指引，越过18岁后，我希望她能够自己学会面对即将到来的一切，在生活中学会思考学会领悟，而不是一辈子躲在我们的翅膀之下。我相信，在北大这样一个平台，有众多名师的提携，她一定能够得到提升！

　　

　　(这是北大要求的新生家长征文，既然写了，就发上来分享吧）