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5 分钟训练 (预习类训练,可用于课前)
1.乐音与噪音的主要区别是:乐音是发声体做_________,噪声的声源做的是_________。
思路解析:从物理学的角度看,有规则的振动产生的声音是乐音,无规则的振动产生的声音是噪音。
答案:有规则的振动产生的无规则的振动
2.从环保的角度看,噪声是指( )
A.只有使人难受的声音
B.只有物体做无规则振动时发出的声音
C.歌唱家唱出的美妙歌声
D.凡是妨碍人们正常工作、休息和学习的声音,以及对人们要听的声音起干扰作用的都是噪声
思路解析:噪声可以从两个角度来定义。从物理学角度说,只要是由不规则的振动发出的声音就是噪声;从环保学的角度说,只要是影响人们正常的生活、工作、休息、学习的声音,以及对人们想要听到的声音起干扰作用的声音都是噪声。因此正确选项是D。
答案:D
3.在摩托车内燃机排气管上加装消声器,是在_________处减少了噪声,在马路和住宅间设立屏障或植树造林,是在_________减少噪声;戴上防噪声耳塞是在_________减少噪音。
思路解析:控制噪声可以从三个方面着手:在声源处防止噪声的产生;在噪声的传播过程中阻断噪声;防止噪声进入人耳。
答案:声源传播过程中耳朵处
10 分钟训练 (强化类训练,可用于课中)
1.噪声严重影响人们的生活和工作,以下控制噪声的办法中可行的是( )
A.通过科学研究使噪声声源不发生振动
B.将所有的噪声声源隔离在真空容器中,以免噪声干扰
C.城市里,在穿过住宅区的高速公路两旁建隔音墙,一般道路两旁植树种花
D.建筑工地不允许使用大型机械
思路解析:由于人们生产和生活的需要,声源 (包括噪声源)不可能都关闭,部分工程只有大型机械才能完成,选项A和D是错误的。所有的声源不可能都放在真空中隔离,因为目前人类无法做到,所以B也是不可行的。噪声是可以在传播过程中减弱的,因此选项C可行。
答案:C
2.噪声对人们有很大的危害,居民居住环境白天不能超过( )
A.50 dB B.70 dB C.90 dB D.100 dB
思路解析:噪声的等级对人们生活环境的影响应了解。为了保护听力,声音不能超过90 dB;为了保证工作和学习,声音不能超过70 dB;为了保证休息和睡眠,声音不能超过50 dB。因此,白天人们要想正常工作和学习,居住环境的噪声不能超过70 dB。
答案:B
3.以下减小噪声的措施中,属于在传播过程中减弱的是( )
A.建筑工地上噪声大的工作要限时 B.市区里种草植树
C.戴上防噪声的耳塞 D.市区内禁止汽车鸣笛
思路解析:A是控制工作时间,可看成在声源处减弱;B是在传播过程中减弱噪声;C是在人耳处减弱噪声;D是限制汽车鸣笛的地点,属于在声源处减弱。
答案:B
4.(2010青海湟中实验区模拟)关于声现象以下知识结构错误的是( )
A.声波的产生条件 B.声的种类 C.减弱噪声的途径 D.乐音的特性 思路解析:乐音的特性:音调、音色、响度。频率是决定音调高低的因素,不属于声音的特性。
答案:D
5.你的周围有哪些噪声?应该采取什么方法控制噪声?
思路解析:凡是妨碍人们正常休息、工作和学习的声音,以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于噪声。控制噪声可以从噪声的产生、传播和接收处三方面入手。
答案:家庭周围常见的噪声有:公路上的汽车声,邻居电视机过大的声音,建筑工地的机器声,等等。控制这些噪声的措施通常有:给汽车安装消声器,禁止汽车鸣笛,在道路两旁建造隔音板,与邻居协商将电视机音量调小,限制建筑工地的工作时间,等等。
快乐时光
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八年级物理同步练习题精选(含答案):噪声的危害和控制.doc
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