提高下一代处事的独立性和素质

南天一柱

　　一家一个孩子的现像，在普通老百姓家是很常见的，随着养育孩子的成本逐年提高，家长对孩子的关注度也日益提高，这个……我能理解，但同时，仍然想说：………………先说几件在同一个科学馆内，大概二小时左右发生了几个事件！纠心！

　　事件一：某天在某室内乐园，我坐在休息区内，放任孩子去玩耍，这时来了一对母子，妈妈很年轻很温柔，儿子大概3岁左右，他们选择坐在了我的前面，这时，妈妈拿出面包和牛奶，轻声地说：“宝贝儿，来吃一点，我们快点吃哈，一会我们过去找爸爸！”妈妈停顿下来喂一口喝一点的，从孩子的背影我感觉，那孩子的眼睛就一直盯着前方，并且机械地很慢很慢地吃着，这时妈妈的电话响了，估计是爸爸打来的，爸爸的地位显然不如儿子的：“排到你了嘛？没排到你打什么电话？儿子正在吃面包，我们一会就过去！”接着妈妈对儿子说：“你真棒，一会吃完了，我们就去找爸爸，肯定就可以排到我们玩了！”呃~~原来是爸爸排队儿子休息，首都人民都这么带孩子的？

　　事件二：我实在看不下去了，于是站起来转悠，顺便看看其他孩子的状况！我转了几个玩具区，发现排队的大部分是家长，另外我还发现，就算是排到孩子玩了，家长也在一边指点，生怕孩子不会玩儿，因此满场子除了孩子的尖叫声、就是家长们的指点声！

　　事件三：远远地我看到小亲在排队等着玩某个玩具，这时论到排小亲前面一个男孩玩了，突然有个9岁左右的女孩冲了过来，在男孩拿起玩具的瞬间抢着拿了起来，男孩愣住了，还没反应过来，男孩的奶奶不乐意了，一把抢过来说：“你怎么这样？”地道的北京人！

　　事件四：还是发生在休息区，我有点饿了起来找吃的，就对老公说：“包我放在这里了哈~~”可等我回来发现包明显被人推动过，尽管我不算胖，可包所占面积，我坐下去还是有点困难，老公仰了仰头说：“诺，小伙子一过来坐下，就把包推向了我！”我一看是个9岁左右的男孩A还带着他的妹妹，也没说什么，谁会去跟一个孩子计较呢？

　　事件五：这时我前面的男孩B睡在了休息椅子上，奶奶在一边放任其为之，不过当时人不多，这时，来了一对夫妇，那位妈妈冲过来对着男孩B大声说：“你是准备坐着呢还是躺着呢？”那架式我真以为是男孩B的妈来了！男孩B估计是吓到了，坐了起来，这位妈妈就对坐在我旁边的男孩A说话，原来是他妈妈！我总算知道为嘛这儿子这嘛的没礼貌了！坐了一会儿，这一家四口玩去了，又过了一会儿，表演节目了，小亲正好回来了，她坐下来准备看节目，人慢慢多起来，位置很紧张了，在等待的过程中，小亲坐到了老公身上疯，男孩A冲了过来坐在了小亲的位置上，旁若无人！我和老公对望了一眼，这男孩A真牛，男孩A的爹就站在他身后！

　　事件一、二、三的家长让孩子失去了独立处理问题的能力，我很想问，能陪伴孩子走完一生的是谁？是爸爸？是妈妈？还是他（她）自己？答案无疑是第三个！是的，现在在当今这个飞速发展的社会里，确实有很多不好的状态时不时的发生着，我们能为孩子解决一时却不能解决一世，很多教育引导都是从身边的小事开始，比如排队……这个事件可以让孩子明白什么叫有序，什么叫耐心！比如玩游戏……这个事件可以让孩子明白什么叫规则，学会如何去观察！然后家长把过程全省去了，直接告诉孩子答案，孩子没有思想，久而久知也不会去思考了，没了思考就没了思想，从小了说等于行尸走肉，从大了说祖国富强还得靠一代一代又一代地人啊！

　　事件二、三、四，子不教父之过，孩子的家教都是从父母身上学的！就拿男孩A要坐位置来说，9岁的孩子说一句：“阿姨，我能会这里嘛？”是我会不让？是他不会说？还是没有意识！答案显然是第三个，这个基本的礼貌问题，是家长教的，这个基本的概念问题是家长给的，可这家给了孩子什么？国民素质这个大内含，是靠这些小点滴形成的，我们急需更多的小点滴来充实国民素质，让素质更壮更大，才能得到别人的尊重！

　　当然，我并不排除中国还是有许多注重这些的家长存在的，上述只是个人的心情故事，发表在论坛，欢迎大家喝彩与泼墨！

　　

chriszg

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