人教版小学语文毕业考试试卷（2）

学以致用

　　考生姓名 卷面分 总分

　　一、看拼音写词语，再填空。（5分）

　　jiǎn lòu qì pò bào zào piāo yì

　　（ ） （ ） （ ） （ ）

　　上面的八个音节中，整体认读音节是 ；所写的八个汉字按音序排列，排在第二个的是 。

　　二、根据情境，按要求填空。（9分）

　　1.“六•一”儿童节那天，班上举行小小联欢会，同学们纷纷登台展示才艺，这时你会想到哪些四字词语来描述他们的表演呢？选择三个写下来。

　　2.本学期，同学们学习了不少文质兼美的课文。我们仿佛跟着作者来到了“桂林山水”，不禁想起了 、 等描写大海的成语；随着“孔子游春”，不由想起了 、 等描写春光的成语；观赏了“黄果树瀑布”，自然想起了李白的名句“ ， 。”

　　3.毕业典礼后，我将离开自己的母校。六年来，母校的老师和同学与我朝夕相处，结下了深厚的友谊。在离别的时候，我不禁想起了古代诗人送别朋友的一句诗“ ， ”。

　　4.有时候，有些人对自己所处环境下正在做的事反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：“当局者迷， 。”大诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句“ ， ”说的也是这个道理。

　　5.这枚校徽让我找得好苦，差不多把整个房间都找遍了，也没有找到。我打开文具盒一看，没想到校徽就在这里！真是“ ，

　　”。（填上合适的古诗词名句、谚语、歇后语、俗语等）

　　三、造句。（3分）

　　1.用“凝聚”写一句表现父爱的话： 。

　　2.根据词语的不同意思造句。

　　结实：（1）（指人身体好）： 。

　　（2）（指物体坚固）： 。

　　四、请你为学校草坪上的警示牌写一条标语，提醒大家爱护草坪上的绿草和鲜花，但不能直接使用“爱护”“禁止”等类似的词语，有创意的可加“1”分。（2分）

　　五、把下面错乱的句子整理成一段通顺的话，在括号里填上序号。（3分）

　　（ ）它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。

　　（ ）银杏树又叫白果树。

　　（ ）银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养，是一种绿色保健食品。

　　（ ）这一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。

　　（ ）每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。

　　（ ）原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼。

　　六、综合改错[共有六处错误：2处标点，1个错别字，3个语法错误]。（3分）

　　“六•一”节那天上午。我们穿上节日的新装和红领巾，兴高彩烈地来到校园参加庆祝会。会上，总辅导员第一个发言。他勉励我们要继续深入“学雷锋、学赖宁”活动，争做《四有》新人。会后，大家观看了校文艺队表演的精美节目。

　　七、填空。（11分）

　　1.再现积累。

　　①桃花潭水深千尺， 。②欲把西湖比西子， 。

　　③青山遮不住， 。④谁言寸草心， 。

　　2.《示儿》一诗中，描写陆游毕生心事的句子是：

　　；《长歌行》一诗中的名句是：

　　3.读了整整六年的语文书，你接触了不少的文章中的人物，其中你印象最深的是 ，这是因为 。

　　八、阅读短文，完成后面的练习。（26分）

　　（一）游动物园的感触

　　一个qíng lǎng（ ）的星期天，我兴致勃勃地乘车去长沙市动物园玩。进了动物园，只见树木fán mào（ ），小草丛生，空气新鲜，游人络绎不绝。

　　动物园有许许多多珍禽异兽。首先，我来到关孔雀的铁丝笼前。漂亮的孔雀因为不能再在大自然里自由地嬉戏，它无心再开彩屏，而是用它那一双满含哀怨的眼睛看着游人，好像在qǐ qiú（ ）人们：“放我出去吧！”

　　我心情沉重地来到野兽区。狮子、老虎们闭者眼睛好像在思念着大自然那美好的风光。现在，它们只能用睡觉来打发光阴了。不一会儿，一只老虎醒了，睁开那充满无限忧愁的眼睛，发出一声长吼，好像在说：“我要回到大自然去，jì xù（ ）当我的森林之王。”

　　我的心情更沉重了。走着走着，bù zhī bù jué（ ）地来到象馆。大象比以前瘦了许多。它埋着头，一个劲地喝水，似乎是在想以前在大森林里与象群一起玩耍，和妻子儿女们幸福生活的情景，大象一声仰天长叹，好像在呼唤象群，希望能离开这束缚它自由的栅栏和围墙… …

　　我心里像压了一块石头似的 脚步缓缓地移到了猴山前 活泼可爱的猴子无心再荡秋千 翻筋斗 爬山 只是捉捉跳蚤 吃着由饲养员配发的 西餐 打发寂寞的时光 我不忍心再看下去了 迈着沉重的步子往回走

　　晚上，我做了一个梦：动物园的动物都回到大自然中。鸟儿放开自己清脆的歌喉，尽情地唱着；孔雀展开五彩缤纷的尾巴，随着歌声翩翩起舞；老虎回到自己的洞穴，重新登上了森林之王的宝座；大象们在喷水嬉戏，繁殖后代；猴子们穿梭在树林中，摘着水蜜桃，荡着秋千……

　　1.看拼音，在括号里填写恰当的汉字。

　　2.给文章的第五自然段加上标点符号。

　　3.联系上下文解释词语。

　　①珍禽异兽：

　　②仰天长叹：

　　4.在第四自然段中，用“ ﹏﹏”画出作者的“见闻”，用“——”画出由见闻引起的“联想”。

　　5.给文章分段（在文末用“‖”标明）并写出第二段的段意。

　　6.下面哪种说法正确地概括了文章的中心思想，在括号内打“√”。

　　a、反映了作者希望让动物们回归大自然的美好愿望。（ ）

　　b、反映了老虎、大象、孔雀等动物被关在动物园里，失去自由。（ ）

　　c、反映了作者因看到动物们不自由而心情沉重。（ ）

　　（二）最优秀的人是谁

　　苏格拉底在风烛残年之际，知道自己时日不多了，就想考验和点化一下他的那位平时看来很不错的助手。他把助手叫到床前说：“我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去，你明白我的意思吗？”

　　“明白，”那位助手赶忙说，“您的思想光辉是得很好地传承下去……”

　　“可是，”苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位最优秀的承传者，他不但要有相当的智慧，还必须有充分的信心和非凡的勇气……这样的人选直到目前我还未见到，你帮我寻找和发掘一位好吗？”

　　“好的，好的。”助手很温顺、很尊重地说，“我一定竭尽全力地去寻找，以不辜负您的栽培和信任。”

　　苏格拉底笑了笑，没再说什么。

　　那位忠诚而勤奋的助手，不辞辛劳地通过各种渠道开始四处寻找了。可他领来的一位又一位，总被苏格拉底一一婉言谢绝了。有一次，当那位助手再次无功而返地回到苏格拉底病床前时，病入膏肓的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着那位助手的肩膀说：“真是辛苦你了，不过，你找来的那些人，其实还不如你……”

　　“我一定加倍努力，”助手言辞恳切地说，“找遍城乡各地、找遍五湖四海，我也要把最优秀的人选挖出来，举荐给您。”

　　苏格拉底笑笑，不再说话。

　　半年之后，苏格拉底眼看就要告别人世，最优秀的人选还是没有眉目，助手非常惭愧，泪流满面地坐在病床边，语气沉重地说：“我真对不起，让您失望了！”

　　“失望的是我，对不起的却是你自己。”苏格拉底说到这里，很失意地闭上眼睛，停顿了许久，才又不无哀怨地说，“本来，最优秀的就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己给忽略、给耽误、给丢失了……其实每个人都是最优秀的，差别就在于如何认识自己、如何发掘和重用自己……”话没说完，一代哲人就永远离开了他曾深切关注的这个世界。

　　1.第1自然段中画线句的意思与这个词语的意思是一样的： 。

　　2.从文中的四个加点词语看，你体会到这个助手是 的人。

　　3.苏格拉底为什么而失望？

　　4.苏格拉底在死前才明说“最优秀的是你自己”，在此之前，他对助手有所暗示吗？请你用“~~~”在文中画出。

　　5.助手努力寻找“最优秀”的，结果最优秀的却就是他自己，由这个故事，你得到了哪些启发？写下来，与同学交流交流。

　　九、口语交际。（根据下列提示补写出对话，表达要清楚，意思要完整。）

　　（3分）

　　星期天，方方一人在家，有位客人找方方爸爸办事。方方听到敲声前去开门，

　　并接待了这位客人。

　　方方：

　　客人：我找王刚经理。

　　方方：

　　客人：（进屋坐下）打扰你了。

　　方方：（倒茶）

　　客人：谢谢。

　　方方：

　　客人：既然王经理不在家，我改日再来，告诉你爸，就说有位赵军叔叔找过他。

　　方方：

　　客人：小朋友，再见。

　　方方： 。

　　十、作文。（30分）

　　要求：（1）根据提供的开头和结尾补写，做到想象合理，内容具体生动；（2）不需拟写标题，开头和结尾也不需誊写；（3）书写工整，卷面整洁，500字左右。

　　开头：以往，爸爸每天早上像一只“标准钟”，总是五点出去锻炼、买菜、买早点，六点回家。可是最近“标准钟”失灵啦，他总要到六点半以后才回家，弄得一家人吃早饭的时间很紧张。一天，我忍不住问爸爸：“为什么回家晚了

　　呢？”爸爸不肯讲，只是笑眯眯地说：“这是个秘密。”

　　结尾：爸爸的秘密揭开了，我从中也受到了教育。以后，我也不再贪睡了，每天早早起床，做起爸爸的“小尾巴”来。