孩子缺失家教要不得

缘来路过

　　当今，走在大街上，时不时的听到有孩子脏话随口便出，他们的行为举止十分不得体;走进校园里，经常看到有的孩子将零食的包装袋随处乱扔;走进教师办公室，听见有老师说哪些孩子经常上游戏厅、家庭作业没有完成好已不是新鲜事;临近期末考试时，孩子们讨论得最多的一个话题就是考出好成绩可以拿到多少奖金，考得不好又要遭打……等等。这一系列问题值得我们深思。

　　改革开放以来，社会经济在快速发展，社会教育事业在不断进步，家长们对教育的重视程度也越来越高，很多家长不惜一切代价择名校、选名师、请所谓的家教等等，把教育的责任完全推向了学校、推向了老师、推向了社会，导致很多孩子心理不健康、行为习惯差、学习不努力、礼节、道德逐渐丢失。其实，这就是孩子缺失家教的结果。

　　笔者认为目前的孩子们缺失家教原因主要有三：

　　首先是家长重视家庭经济而忽视孩子家教。现在很多家长因为忙于工作或者不愿操心，把孩子送到老人处抚养，或送到社会上的培训机构，当然也乏不送到所谓的“有偿家教”班，父母与孩子相处时间少、交流更少;也有很多外出务工者，不得不将孩子留在家乡，或送到留守儿童中心，在几千万留守儿童中，很多孩子从幼年起就不在父母身边。这些孩子缺少父母的陪伴和沟通，在安全感和幸福感上有缺失，这是家长们养而不教造成的。

　　其次是家长重视自身快乐而忽视孩子家教。子对父母是“听其言，观其行”的，通过不断学习、不断模仿，建立起自己的行为模式。遗憾的是，一些父母成天泡在“麻馆”里，喝酒打牌，贪图享乐，他们的言行举止教坏了自己的孩子，不能成为孩子的好榜样。殊不知父母是孩子的第一任老师，父母的一言一行，都会影响孩子的行为，会在他们的幼小的心灵中留下很深的烙印。对于这些父母来说，应先教育好自己，再教育孩子。

　　第三是家长过分强调结果而忽视孩子家教。比如，告诉孩子考出好成绩便有奖励，却没有教育孩子在日常生活中树立正确的人生观，学习到底是为了什么。过分强调成绩，对成绩的认定标准又很单一，这导致孩子们都被赶上了独木桥，竞争激烈，生活单调。这也许会让孩子考出好成绩，却不一定能给他们一个幸福快乐的人生，更别谈建立在丰富精神世界基础上的高品质人生了。

　　《红楼梦》第九二回：“ 冯紫英 道：‘ 胡道长 我是知道的，但是他家教上也不怎么样。’”《老残游记续集遗稿》第二回：“ 宋次安 还是我乡榜同年呢!怎么没家教到这步田地!” 巴金《家》二五：“你说什么?你想学 倩如 ?你要人家笑我没有家教吗?” 老舍《四世同堂》四十：“‘老太爷不准打牌，这是我们的家教!’ 瑞宣 极冷静的说。”从这几句话中可以看出，古时候的人都是很重视家教的，何况我们生活在现代文明社会中，怎么能丢失家教呢!让孩子缺失家教就是对社会、对学校、对家庭以及父母本人的不负责。

　　家教作为孩子通向社会的第一座桥梁，对孩子的个性、品质和健康成长起着极其重要的作用，对孩子一生的成长是至关重要的。家庭是孩子人生的第一所学校，家长是孩子最重要的老师，父母与孩子朝夕相处，接触的时间和机会最多，父母的言行无时无刻不在影响着孩子，父母的教诲引导孩子从小走到大，对孩子今后的成功有着重大深远的意义。