尖子生分享宝贵的高考经验啦~！

狼狼

　　尖子生的学习经验——

　　永远对自己充满信心

　　崔怡梦

　　毕业学校：龙川县第一中学

　　高考成绩：642分(河源市文科第一名)

　　录取院校：中山大学

　　备考经验：决战高三，要做到劳逸结合、坚持到底和充满信心。

　　决战高三，崔怡梦有三点自己的经历和体会。

　　一要劳逸结合。“懂得学习的人，不是那些把所有时间都用来学习的人，而是能在学习中全身心投入的人。”崔怡梦说，“在学习时间全身心地投入学习，在课余时间要进行适量的体育活动，才是最佳的状态。”崔怡梦非常喜欢米兰·昆德拉的一句话：“永远不要认为我们可以逃避，我们的每一步都决定着最后的结局，我们的脚正在走向我们自己选定的终点。”崔怡梦认为，一时的倦怠，一时的颓废，或许都会像多米诺骨牌效应一样，影响学习的态度和状态，妥善处理好自制和放松的关系，高三的备考才会更和谐而又充实。

　　二要坚持到底。崔怡梦认为，对许多好的学习方法，大家都耳熟能详，但是大多数人忽略了一个词——坚持。“学习并不会在短期内给予我们丰厚的果实，任何好的方法都只有在长期学习实践中才能成为高考的助跑器，成功只属于懂得坚持的人，坚持到最后的人，才是最后的赢家。”崔怡梦感慨地说。

　　三要充满信心。“永远对自己充满信心!”是伴随崔怡梦整个高三的心态，她认为，高考比实力，更比心态，永远对自己充满信心，才能创造自己的辉煌。和大多数高三学子一样，崔怡梦经历过很多灰心丧气的时刻：平时的英语测练，她面临过15道完形填空只有一半正确率的窘境;2012年的5月，距离高考还不到30天，在一次月考中，11道地理选择题，她做错了5道……然而，即使是面对这样令人灰心的成绩，崔怡梦仍然相信，自己一定可以创造精彩。“可以说，没有信心，就没有在困境中重新站起来的我。”崔怡梦说，“永远对自己充满信心，对自己微笑，是高三必胜的法宝。”本报记者 黄春胜

　　有了积累才会有最后的爆发

　　巫浩宇

　　毕业学校：龙川县第一中学

　　高考成绩：667分(河源市理科第二名)

　　录取院校：中山大学

　　备考经验：勤奋+坚持+信念。

　　在巫浩宇看来，他的成功秘诀其实很简单，那就是：勤奋+坚持+信念。

　　巫浩宇非常赞同蒋方舟提高数学成绩的方法：“是做题、做题、再做题。”巫浩宇说，他并不是提倡题海战术，只是希望学弟学妹们能主动地通过练习去熟悉自己所学的知识。巫浩宇高一时的数学成绩并不好，一直徘徊在及格线左右，高二慢慢升到了120分这个档次，今年的高考，他的数学考了141分，而他提高数学成绩的方法就是那么简单：一道题一道题地练下去!“大量的练习之后，那些方法不用刻意去记就已经了然于胸，一看题目就已经有了大概的解题思路。”巫浩宇说。通过这个例子，巫浩宇想要说的是：高中学习最重要的并不是什么方法，而是勤奋与坚持，当然还有心中的目标与信念。

　　巫浩宇认为，做事情最需要的是坚持，每天一点一滴地积累才会有最后的爆发。“如果一点挫折便让你感到迷茫的话，我只能说你的梦想还不够坚持!只有耐得住生命灰暗无光的日子，磨砺自己的心性，才会迎来最后的成功。”巫浩宇说。

　　去年高考放榜，巫浩宇站在学校的红榜前，看着学长学姐的好成绩，他树立了一个信念：通过挥洒汗水和努力拼搏，成为别人眼中的天之骄子。这个信念支撑了巫浩宇的整个高三，让他在那沉重的压力下不断成长。巫浩宇清楚地记得，今年高考前的最后一次模拟考试，是他在整个高中最差的一次，数学竟然不及格，各科成绩都集体跳水。“那个时候，说不紧张是假的，但心中那想要证明自己绝不是庸人的信念让我很快振奋起来，那么久都坚持下来了，我绝不能在接近尾声时，因一次跌倒而放弃自己的信念和梦想，让自己之前的所有努力都化为泡沫。”巫浩宇说，“我相信高考就是为我离开高中而设的舞台，我没有理由放弃这次表演，我也没有理由让自己成为台下的观众。”就这样，巫浩宇坚持住了，也最终成功了。

　　

　　有野心，有定力，有毅力

　　吴 钰

　　毕业学校：河源中学

　　高考成绩：658分(河源市理科尖子生)

　　录取院校：香港科技大学

　　备考经验：要有自己的“野心”，要坚定自己的步伐，要坚持不懈地努力。

　　吴钰赢得高考的武器有三件“宝贝”。

　　第一件是“野心”。吴钰的“野心”其实就是很多人所说的“目标”或者“理想”，她之所以喜欢“野心”这个说法，是源自“野心勃勃”这个词，听起来就让人有干劲。去年刚高考完的时候，吴钰便有了一个“野心”：一年后，收获一个全新的自己;后来吴钰认识了一个很好的朋友，那个朋友在北京，于是她又有了第二个“野心”：要去北京。吴钰把两个“野心”写在课桌上，懈怠的时候就看一眼，便有了动力;每完成一套卷子、每进步一点看一眼，就觉得离全新自己、离北京又近了一点。一年后，吴钰收获了一个全新的自己，虽没有去成北京，但却成功去了香港。

　　第二件是定力。在吴钰看来，所谓定力，首先就是要坚定自己的步伐，知道目标就在前方，稳步向前就一定可以到达，不要受外界过多的影响，从而失去自我。其次，定力也可以理解为一个人的专注能力，如在课桌前坐定，学习就是学习，不再去想别的事情。“我常常比同桌晚做同样的卷子，却可以比他先完成，甚至正确率也比他高，归根到底，就是我更能集中注意力，更坐的住。”吴钰说，“当你把全部的精神集中到某件事上时，你就会发现你的效率特别高。”

　　第三件是毅力。吴钰认为，学习不是一朝一夕的事，相反，学习就像是马拉松赛跑一样，只有坚持不懈的努力，最终才有可能取得成功。吴钰上高中后，就开始坚持自己学习语文的方法：积累加上适当练习，结果语文成绩一直都非常好。“不仅仅是语文，每一个学科都需要我们持之以恒的学习才能有所收获。”吴钰说，“特别是在高三第一轮复习的时候，可能会花很多精力但成绩没有明显的提高，但是不要灰心，不要因此而停止努力，第一轮是一个‘厚积’的过程，只有你积累的足够多，基础知识足够扎实，你才有可能在第二轮‘薄发’，量变引起质变，实现成绩的飞跃。”

　　不“赶”作业，认真对待考试

　　黄嘉仪

　　毕业学校：惠州市第一中学

　　高考成绩：669分(惠州市理科第十名)

　　录取院校：上海财经大学

　　备考经验：要保持良好的生活习惯，注重学习效率，认真对待每一次作业和考试，并保持保持平和上进的心态。

　　对于高考备考，黄嘉仪认为首先要保持良好的生活习惯。“这一点十分重要，习惯决定成败。”黄嘉仪说，“高三时，我一直坚持早睡早起和午休，准时进餐，坚持锻炼身体。一年下来，我切身体会到，充足的睡眠、合理的饮食、适量的运动赋予了我健康的体魄和充沛的精力，为我的备考奠定了坚实的基础。”

　　第二，要注重学习效率，做到事半功倍。黄嘉仪十分注意自己的学习效率，在课堂上，尽可能集中注意力，关注老师所讲的重点，认真做好笔记;课后，她会简单回顾所学的知识点，积极与同学交流、讨论自己疑惑的地方，并预习下一节课的内容。就这样，黄嘉仪一直保持了较高的学习效率，能迅速消化和吸收课堂的内容。

　　第三，要认真对待作业。在学习过程中，黄嘉仪从不“赶”作业，对任何一次作业、一道题目，她绝不会草草应付了事。“练习当考试，考试当练习。”，嘉仪觉得，只有认真对待每一次练习，有意识地把学到的内容用到练习中，考试时才会有自信轻松的心态，才能发挥出最佳水平。每次答完题目，黄嘉仪都会参照答案找出自己的不足，并且用红笔在题目旁简要标出下次做类似的题目需要注意的地方，以方便今后查阅。

　　同时，要认真面对每一次考试。黄嘉仪认为，平时考试的习惯、效率和心态将直接关系到高考时的临场发挥：如果平时经常忘记用规范语言作答，那么高考时多半也会忘记;如果平时做题速度较慢，那么高考时也很难快起来;如果平时做题总是很焦虑，那么高考时也免不了会紧张。所以，应该把握住平时大小考的机会，认真模拟高考的状态，才能从容应考。

　　最后，保持平和上进的心态也很关键。在高三一年的学习备考中，谁都难免会出现焦虑和紧张的情绪。一遇到这种情况，黄嘉仪马上会停下手中的功课，做深呼吸或者听几首喜欢的歌曲，尽快使自己安静下来。在周末的时候，黄嘉仪则会把自己的兴趣爱好——弹钢琴，作为一种重要的消遣和放松方式。

　

　　优秀教师备考经验——

　　马伟国

　　执教学校：龙川一中

　　执教科目：语文

　　备考体会：细节决定成败 落实每一环节

　　第一，定好语文备考学期学年计划。高三一年里，备课组制定了“第一轮复习计划”，“二轮复习计划”。在第二学期，针对考点中的重难点制定了进行突破性复习和训练，后期还制定了“百日冲刺计划”。每一轮计划都有具体的任务分工、时间安排和内容编排，这份计划相关教师人手一份，复习时就有了统一的尺度和标准。

　　第二，坚持每周一次的备课组活动，绝不走过场。备课组活动时反馈情况，矫正疏漏，把常规工作抓严、抓细、抓实，促进教学管理良性循环。制定集体备课制度，发挥集体优势，全员参与，献计献策，共同提高。每周一晚上是教师集体教研时间，全组参与，始终如一，对上周工作进行总结，对本周工作作出安排。

　　第三，步调一致，资源共享，有问题大家一起解决。教学上做到几个统一。即：统一复习计划，统一教学进度，统一资料，统一综合练习，统一行动。谁有好的试题、课件等都传到科组邮箱，团结协作，发挥团队优势。

　　第四，共同精选精编专题。高三第一学期末，教师集体开始分工编选两轮“高考复习试题”;针对两轮复习，分工编写字音、字形、成语、现代文、文言文以及作文等专题资料。规定每小组编选的资料应包含：高考真题、考点分析、专题精练等板块。对于选编的试题，编选的试题教师必须先做，确认无误方能速印。

　　第五，高考前语文天天练。高考前30天，对于学生来说，认为语文科是定型学科，成绩不可能有提高。大部分的学生把重心转到其他学科，这时候我们就得挤时间，每天上课前发放精选的小练习，要求5分钟至10分钟内完成，既不占用学生太多时间又能巩固考点，更能让学生始终保持做题的手感。

　　每天阅读一两篇文章

　　刘 熹

　　执教学校：河源中学

　　执教科目：英语

　　备考体会：抓基本功永远不过时 得阅读者得天下

　　第一，听说考试。

　　英语听说，许多同学往往存在唱读，没有节奏感、停顿或重读，“角色扮演”和“故事复述”部分是信息获取错误或不完整等问题。存在这些问题，就必须加强训练。

　　那么，该如何训练呢?“Rubbish in,rubbish out”(“进去的是垃圾，出来的也是垃圾”)。所以，要加强“听”的训练，听原汁原味的authentic English(课文、报纸或杂志等)。进行反复模仿跟读，如录音比较训练法(听-模仿-朗读;录音-放音对比-分析总结)。充分利用课堂教学素材，选取故事性较强的文章或段落进行复述训练，强化故事复述能力培养。

　　第二，笔试。

　　广东高考英语卷重视考查考生语言基础知识，考查综合语言运用能力。因此，考生没有必要过多地钻研所谓的高、精、深类的题目，学好英语关键是抓基本功和加强阅读，抓基本功永远不过时，得阅读者得天下。

　　基本功是基础的词汇、短语、句型和语法知识的积累，这是一个长期的学习和积累的过程，一定要把时间分散到平时的点滴时间中，这才是王道。零碎的时间犹如散落到地上的金子，谁随手捡起，谁最终就会成为大富翁。

　　阅读要贯彻始终。每天应该阅读一两篇文章，找找感觉，保持自己的英语语感。这种传统意义上的泛读一定要坚持，但还远远不够，建议大家做到：一是精读课文。教材中的课文都是精心挑选和修改的英语语言的精华，是非常规范的英语。通过课文的朗读，巩固和记忆文章中出现的重点词汇(包括词形变化、一词多义、搭配及用法)、重要短语和句型，并在理解全文的基础上进行背诵。同时，还要注意消化吸收，在平时的阅读及写作时有意识地运用。二是精读各种体裁和题材的时文，积累相关文化背景知识。在阅读的同时学会抓主要信息，分析句子和篇章结构，不断增强自己的理解能力，增加阅读速度。三是精读范文。积累词汇、短语、各种句式、常用连接词过渡语，背诵名言、佳句等。