家长易论坛

 找回密码
 立即注册

QQ登录

只需一步,快速开始

查看: 9641|回复: 50
打印 上一主题 下一主题

[资料库] 第四课:《索溪峪的野》课文朗读MP3 索溪峪的野教案 复习下载

  [复制链接]
跳转到指定楼层
楼主
发表于 2012-9-6 17:45:29 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
document对象

马上注册,结交更多家长,享用更多功能,让你轻松玩转家长易社区。

您需要 登录 才可以下载或查看,没有帐号?立即注册

x
本帖最后由 烨晚 于 2012-9-11 14:13 编辑
04索溪峪的野原文:
作者:曹敬庄
  走进张家界的索溪峪,脑子里只剩下了一个字:野。
  山是野的。索溪峪的山,是天然的美,是野性的美。这种美,是一种惊险的美:几十丈高的断壁悬崖拔地而起,半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃,使人望而生畏。什么一线天,什么百丈峡,听着名字就让人胆颤。这种美,是一种磅礴的美:不是一峰独秀,也不是三五峰呼应,而是千峰万刃绵亘蜿蜒,十里画廊西海峰林,令人浩气长舒。这种美,是一种随心所欲、不拘一格的美:或直插云天,或横拦绿水。旁逸斜出,崛起巍巍斜山;相对相依,宛如热恋情人;婷婷玉立,则好似窈窈淑女
  水是野的。索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子, 一会儿绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了。它尤其爱跟山路哥哥闹着玩:一会儿手牵手,并肩而行;一会儿横铲一脚,将山路拦腰截断。山路哥哥倒不觉得这有什么了不起,它请树木大叔帮忙,几棵大树往索溪身上一搭,反从它身上跨过去了。山路哥哥还找石头弟弟帮忙,几块巨石一垫,山路便化成一条虚线,一跳一跳地从水中过去了。山路还有更巧妙的办法,它在河床上垫一排大卵石,从水底下一个猛子扎过去。这样的,还可以过汽车——汽车吼叫着,车身摇晃着,卵石挤碰着,水花四溅,我们的心也怦怦直跳……平生没走过这么的路!
  山上的野物当然更是性十足了。那些大大小小的野猴子,在我们头上的树枝间跳来跳去,亲热的劲头难以言状。当我们一行中的一位年轻女同志从树下经过时,一只小猴子竟恶作剧地撒起尿来,吓得这位同胞惊叫一声,慌忙逃走了。而那个调皮的小家伙,却快活地叫着,跳到了另一棵树上去了。
  在这样的山水间行走,我们也渐渐变得了起来。城里戴眼镜的姑娘,一边攀缘,一边大嚼着煮熟的玉米棒;年过花甲的老人,在石块间蹦来跳去,温习着儿时的功课。遇上突然横在面前的山溪,一队人手提皮鞋、丝袜,踩着乱石,从平膝的水中蹚过去......满山的嘻嘻哈哈,满溪的亲亲热热。人们,在这山水中返璞归真了。
《索溪峪的野》课文朗读MP3 回复可下载:
游客,如果您要查看本帖隐藏内容请回复
  • 全部课程MP3下载汇总帖
人教版小学六年级语文上册全册教案 课文朗读MP3下载    

六年级语文上册教案——《索溪峪的“野”》教案
 教学目标:
  1.理解课文内容,了解张家界索溪峪的“野”性美。
  2.学习作者是怎样在描写景物中表达自己的真情实感的。
  3.欣赏、有感情地朗读课文。
  教学重点、难点:
  使学生了解文章用拟人的写法,不但写出了索溪峪的“野”性美,还表达了作者对纯朴自然风光的向往和赞叹之情。
  教学时间:二课时
  教学设计:
  第一课时
  (一)导入新课。
  同学们,在前边我们学习了查字典,请查出“野”字是什么意思?在课文中又是什么意思?
  (二)简单介绍张家界。
  (三)听课文录音。注意本文的写作顺序。
  (四)检查预习情况。
  1.检查生字、词。
  (1)“意念”指什么云。
  (2)“返朴归真”是什么意思?
  (3)“荡涤着我的胸怀”中“荡涤”是什么意思?
  2.分析文章的层次。野(山、水、物、人)――>荡涤着我的胸怀
  (五)默读课文。分小组议论课文的分段,概括段意。
  (六)指四名同学,分别朗读野山、野水、野物、野人这部分课文,其他同学边听边想,作者是按什么顺序写景的?画出课文中每一部分的中心句。
  小结:作者这样写,既是总分总的结构方式,文章脉络清晰。
  (七)作业。
  1.抄写词语。
  2.读课文,体会课文的层次。
  第二课时
  (一)听写字、词。
  野性 磅礴 绵亘蜿蜒 随心所欲 不拘一格 亭亭玉立 难以言状 返朴归真
  (二)让学生再一次听课文录音。注意作者对野山、野水景色的描写。
  (三)讨论、交流。
  1.自己读“野山”的描写。画出课文中描写索溪峪的山的样子和形状的词语。画出描写山的惊险的词、句。
  2.读“野水”的美景。
  (1)“从深山中蹦跳而出的野孩子”是什么意思?
  (2)作者是怎样描写山路和索溪峪的关系的?
  (3)说说你觉得作者这样描写野水的景色有趣吗?为什么?
  (四)学生有感情地再次读课文。
  小结:从作者的描写中我们可以看出,景物描写得越美,越生动,感情就抒发得越真挚,越充分。
  (五)齐读第五部分课文。
  1.“全无了市井中的那股俗气”这是什么意思?2.人们总结了一句谚语是怎么说的?
  3.课文最后一句话表达了作者怎样的思想感情?
  小结:通过作者的联想,又一次表现了作者对索溪峪的赞美之情。
  (六)总结本文中心思想。
  (七)作业。
  有感情地朗读课文。
分享到:  QQ空间QQ空间 腾讯微博腾讯微博 腾讯朋友腾讯朋友
收藏收藏 分享分享 分享淘帖
沙发
发表于 2012-9-8 09:56:27 | 只看该作者
感谢
板凳
发表于 2012-9-9 15:02:17 | 只看该作者
第四课:《索溪峪的野》课文朗读MP3
正找呢
地板
发表于 2012-9-11 11:19:11 | 只看该作者
与时俱进,真好
5
发表于 2012-9-14 09:31:59 | 只看该作者
《索溪峪的野》课文朗读MP3找到了。
6
发表于 2012-9-16 09:23:10 | 只看该作者
顶一下
7
发表于 2012-9-16 18:08:08 | 只看该作者
8
发表于 2012-9-18 09:29:18 | 只看该作者
谢谢分享!
9
发表于 2012-9-19 10:05:12 | 只看该作者
建议楼主把六年级语文上册打包。方便大家下载。
10
发表于 2012-9-19 18:09:16 | 只看该作者
好东西,谢谢分享.
11
发表于 2012-9-20 21:42:19 | 只看该作者
谢谢分享
12
发表于 2012-9-21 09:11:51 | 只看该作者
hao  dongxi
13
发表于 2012-9-21 18:50:02 | 只看该作者
转六年级语文上册MP3
14
发表于 2012-9-24 15:22:07 | 只看该作者
看看,老师
15
发表于 2012-9-26 16:58:18 | 只看该作者
真好
您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

本版积分规则

小黑屋|手机版|Archiver|网站地图|家长易论坛 ( 鄂ICP备16011226号-1  点我聊天

GMT+8, 2024-11-15 06:10

Powered by 家长易

快速回复 返回顶部 返回列表