洪山区开展高效课堂暑期骨干教师培训

风清扬

　　2012年8月15日—19日，酷暑炎炎。由洪山区教育局、《中国教师报》联合举办的洪山区高效课堂暑期骨干教师培训活动在洪山高中隆重举行，全区近六百名教育工作者参加为期五天的培训活动。我区全体中小学校校长;区教育局首批争创区域“课改名校”及“样本学校”的13所中小学全体班子成员、相关中层干部、年级组长、学科组长及骨干教师代表学员;教科中心领导和全体学科教研员;体卫艺、少科站、电教馆行政负责人;教育局全体领导班子成员及区教育局督导办的同志参加了这次培训活动。培训活动由基教科组织，涂立新科长主持。活动受到局领导和全区所有中小学校的高度重视，每天数位局长不仅亲临会场还亲任现场主持与点评工作，极大地鼓舞了全体学员的学习热情。

　　这次，借助《中国教育报》强大的高效课堂师资团队之力，为我区积极推进区域课改整体推进工作作了一次更深入、更全面、更彻底的教师培训。随着《中国教师报》编辑部主任李炳亭;《中国教师报》全国教师培训基地特聘专家于春祥、刘爱军、王兴益、李屹松、李艳丽等多位教育名家对当前教育本质的剖析，对教学观的重新定位，对教师主导、学生主体的全新诠释，让全体学员走近了构建“新课堂、新教师、新学生、新学校”的高效课堂新观念。

　　李炳亭主任认为，课堂教学高效性是指在常态的课堂教学中，通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程，在单位时间内高效率、高质量地完成教学目标、促进学生高效发展。随着李炳亭主任的娓娓道来，学员们对高效课堂有了全新的、透彻的认识。

　　于春祥专家的“发现高效课堂密码”专题，以信仰密码、师生关系密码、课堂流程密码为支点，打造了一把金钥匙，帮我们打开了高效课堂之门，带我们走进一片豁然开朗的新天地，让我们有了在课改这片广阔天空飞翔的冲动和欲望。特别是于春祥专家提出的 “德”与“得”、“得”与“道”的关系问题;“你把学生看大了吗?你把低分的学生看大了吗?”等问题，让我们怦然心动，激起我们百般思绪……而他的“教学当如及时雨”、“好的教一定是‘润物细无声’”、“生命以表达而自信，课堂因展示而精彩”、“任何改革都是关系的调整”等经典语句，无不是对高效课堂的精辟注释。

　　刘爱军专家示范的一节“体验式”小组建设培训课，让大家眼前一亮。随机形成的七个小组，在刘爱军专家的引领下，完成了小组的初建、小组的文化构建、小组的合理分配角色、小组的评价等四个小组活动。在三个小时的活动中，刘爱军专家从“拍手舞”、“桃花朵朵开”游戏入手，巧妙地形成团队，通过“独学”、“对学、群学”、“预展”、“大展示”等四个步骤，充分体现了生生主动参与、人人积极展示、内部分工明确、有序有机配合的小组学习的高效率。这样的小组活动组织过程，让学员们眼前一亮，可以说是受益匪浅。

　　这次培训，学员不仅聆听报告、观摩课堂，还依据导学案，进行分班分组学习，开展了高效课堂的体验。按照新课堂流程，进行分班小组学习。大家构思了新学校文化建设方案，分组展示，并评选出最佳方案。通过亲身经历，学员们理解学习的本质，掌握发动学生学习的技巧。在培训的最后一天，以13所“课改名校”和“样本学校”为代表汇报展示了学习成果，同时评选表彰了120名优秀学员。后期，洪山区还将启动以校为单位的二级培训，将此次培训的成果与全区所有教师共享。

　　在活动最后，杨局长作了重要讲话，高度肯定了培训中老师们展现出的激情、信心、勇气，感受到了课改令人燃烧的热度。五天的培训也让所有人看到了课改的力量在哪里，就在每一位积极投身课改的洪山教育人身上。我区积极推进义务教育均衡发展，提出了人人享受教育的崇高理想，均衡发展要投入，要找到支点。我们积极课改原因很多，其中之一就是希望能实现我们的教育理想，追寻我们的教育梦想，那就是实现“三个希望”，希望学生在学校不仅要学习而且要发展，享受每一节课堂;教师不仅要工作而且要有尊严的工作，不仅教学而且享受教学，攀登顶峰，体味精彩;希望学校有个性、有追求、有品位，成为洪山教育的骄傲。杨局长还向全体洪山教育工作者提出了三点殷切的希望：课改是责任，我们责无旁贷，希望大家坚定信念，堪当大任;课改是革命，实践行“四新”观念，需要全面系统的改革，大家要凝神聚力，脚踏实地;课改是挑战，希望大家抓住机遇，勇往直前。

　　海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。这次培训，为一线教育工作者打开了高效课堂这扇窗，让师生感受到生态课堂的阵阵清风，享受到生命生长的天地之开朗。我们相信，在洪山区这片教育沃土上，全体教育工作者勇于创新、大胆实践，一定会打造出一支具有践行高效课堂新观念的骨干教师队伍，一定会探索出契合洪山实际的高效课堂新模式，一定会越来越接近“人人享受教育”的洪山理想。(基教科 杨敏 长虹中学 皇甫红兵 供稿)