初中与小学学习主要的区别

猪糖糖 · 发表于 2012-9-16 09:07:23

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　　1.学校管理理念不同：

　　回想孩子上小学时候，老师就像妈妈一样，盯着班里的每一个孩子，学习或者生活上有问题了马上和家长反应，双方帮着孩子共同解决。但初中就不一样了，孩子大了，班里人多了，学校的老师不再面面俱到，多半靠孩子自觉，而老师就像个大姐姐一样，坚持以正面教育为主，动之以情、晓之以理的说服教育，最多的时候是和孩子摆事实讲道理，讲究民主平等。

　　2.教师讲课方式的不同：

　　由于小学本身知识量就比较少而且时间比较充裕，所以小学老师讲课教学进度慢、讲解也详细具体、反复次数多，孩子这个知识点没听懂，老师就再讲一遍，孩子基本上不用花太多的课外时间，就可以取得优异的成绩。但初中一下科目增多了，每个老师的讲课时间都是规定好的，老师必然要改变授课方式，深入浅出、讲练结合。好多知识都是一遍过，所以初中的老师是既教知识又教思维、教方法、教能力。

　　3.学生学习方式的不同：

　　就像上面所说，小学阶段的学习主要依赖老师的安排，孩子处于一个模仿学的阶段，只要跟着老师走，知识掌握完全没有问题。但初中的学习则要求学生自觉主动学习，老师讲完一遍课走了，你没听懂的，不明白的你要利用自己的课外时间主动去找老师，找同学及时解决。光干等着，只能让学习的漏洞越来越大，最后堆成一座难以逾越的大山。

　　4.课程量的不同：

　　这个主要体现在小学学习的科目少，而且知识相对比较简单，总体感觉应该是比较轻松。到了初中，突然多出了物理，化学，生物，历史，地理等几大学科，这时孩子还会发现老师讲课速度也比以前快多了，还没听明白呢就下课了，即使听明白了，初中的知识系统性比较强，也需要孩子课后花时间去消化的，不然很容易导致孩子功课下降

　　5.作业量的不同：

　　科目多了，量增大且不说，难度系数提高才是让孩子最头疼的。小学花半个小时可以做完作业，初中花两个小时做完便高呼阿弥陀佛了。

　　其实以上几点只是小升初学生学习成绩“滑坡”，不同程度上出现厌学，抵触情绪的客观原因。是不可变的，但只要家长有针对性地帮助孩子去适应，随着时间的推移，在较短时间内会解决的，做为家长最难把握的不是这个，而是孩子的主观原因，即改变原有的学习方法适应初中阶段的学习。面对陌生的环境，增多的科目，频繁的考试等等，孩子如果没有合适的学习方法，不能很快适应繁重复杂的初中学习，会造成很大的心理压力，长期以往，自然会出现下滑，叛逆甚至厌学的情况。因此让孩子掌握科学的学习方法，以不变应万变才是硬道理。