老师将"好声音"模式搬进大学 如果课好听就抬头

烨未央

图为：开始上课，进入“盲选阶段”

图为：15分钟后，所有学生都抬起了头

通常情况下，都是教师决定上课内容，但在前日，这一定式被汉口学院老师黄慧琼打破。她在给该校播音主持专业新生上《播音学概论》第一课时，模枋热门综艺节目“中国好声音”的方法，让学生“盲听盲选”：开讲前让学生都趴在桌子上，如果学生对老师讲的内容感兴趣，则抬头听课。

女教师把“中国好声音”搬进课堂

“正宗好高校正宗好课堂，同学们，我们这节课按‘中国好声音’的模式来上，好不好？”黄慧琼的开场白，顿时让上百名播音主持专业新生兴奋不已。

黄慧琼将学生定位于“好声音”中的导师角色，她让学生先低头听课，学生如果听到感兴趣的内容，就抬起头来；相反，如果学生觉得她讲的内容对自己没有帮助，可以选择不抬头，课下再通过电话、邮箱或微博和她进行交流，对课程内容提出修改意见。

15分钟授课让百余学生“抬头”

2点05分，“节目”正式开始，100多名新生齐刷刷的趴下，随后他们听到了黄慧琼的声音。“我2006年获得旅游卫视举办主持人大赛冠军，大学期间的生活费都是自己在外兼职赚的……”从课程框架延伸到职业规划，从自我的从业经历讲到艺术生在大学里的“四种活法”，黄慧琼“开嗓”15分钟，就让所有学生先后抬起了头。

“我引用‘中国好声音’的模式，一来想让课堂更活泼，二来想传播一种理念：高校课堂老师不是主宰，学生也有权对教学内容提建议。”黄慧琼说。汉口学院校长吴崇恕则对她的创意表示了肯定：“播音主持专业实践性很强，只要让学生学到东西，采用适宜的教学方式我们都欢迎。”