光谷四小高效课堂篇：不积跬步 无以至千里

风清扬

　　教育家陶小青在《每位教师都能成功》一书中写道：每位教师在心底都渴望进步、成长、成功。负责二年级听课活动的年级行政夏宇彤在9月25日学校的教学工作会上，欣喜地谈到：常态地听课观班，让她看到了年轻教师在通向成功道路上不断成长的足迹。

　　从教学观班来看：教师教态亲切，富有感染力;课堂导入各有千秋，多媒体运用恰当自如;朗读训练形式多样;写字指导认真细致;课堂氛围开放互动，学生训练扎实有效。从德育观班来看，班班都有“育人园”，具有低年级特色。但是，面对教育新形势、新要求，作为四小的每位教师还要进一步扎实推行和研究“高效课堂、生态教育”有效模式，因此她也提出了几点建议：要进一步规范落实课堂常规，加强教师语言魅力的提升与修炼。沈校长也指出：同组教师要及时进行沟通交流，促进团队教研的有效开展，认真备好每节课，不断完善学科教学规范。

　　不积跬步无以至千里，“听课观班”活动是我校打造高校课堂，研究生态课堂的有效延伸。老师们纷纷表示将以此为契机，上好常态课，抓好班级管理，不断提升师生的生命质量。