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一、习作要求：
你最崇拜的人是谁?她们可能是领袖、科学家、艺术家，也可能是生活在你身边平凡的普通人。
想一想：你心中的偶像是谁?你为什么崇拜他?有哪几件特别令你难忘?你准备着重写哪件事?
试一试：具体的描写偶像的外貌、语言、行为等。记叙令你难忘的事。用简洁的语言写出你崇拜他的理由。写完之后，自己读一读，改一改。
二、解说：
1、审题，确定写作对象及材料：
⑴ 偶像，就是你崇拜、尊敬的对象。想一想，你崇拜、尊敬的人是谁呢?一些形象高大的人物我们当然可以写，这些人物可以是领袖、科学家、艺术家、著作人物等等，选择上可跨越时间和空间的范围，选择如下：
历史人物：孔子、屈原、秦皇汉武、牛顿、司马迁、诸葛亮……
当代名人：刘翔、袁隆平、朗朗、霍金、周杰伦、暴走妈妈陈玉蓉……
著作人物：孙悟空、曹操、保尔·柯察金、哈里波特……
当然，这里所指的“偶像”，也可以选择身边平凡的人物，写出小人物的质朴、爱心、奉献等，如：亲人(爸爸、妈妈、哥哥、外公……)、朋友、老师、某类型人的代表(公安干警、医生、邮递员、清洁工人……)
⑵ 确定写作材料：如果你选择写以上的某个“偶像”，就要看你是否熟悉他们了。
【切记】绝不是仅仅熟悉他们的名字而已哦，这里所指的，是要熟悉有关这些人物的事例。
2、确定中心：
确定了写作对象和写作材料后，要非常明确你写的文章的中心是什么，比如，让读者从你的文中读懂
从这些事例中你学习到的、受到的某种启发，或是你的独特的感悟，你的某种情感的抒发等。具体一些就是：如写周杰伦，可以“成功不仅仅靠运气，更需要勤奋跟坚持”为中心;写偶像曾轶可，可以“我们关注偶像，更该关注他们说(表达)了什么，而不是说的方式”这个个性化的观点为中心;写身边的警察，可以“城市的和谐与他们的默默奉献是分不开的”为中心;写我的偶像是爸爸，可以表达对爸爸的爱的情感等……
3、细节刻画：
这里的细节描写，就是我们学校春、秋季作文课堂上所学的人物的动作、神态、语言、心理等的描写。有了这些描写，你的作文才不会是一篇流水账，也就是我们老师经常所说的，文章就“生动、具体”了。
三、妙文：
我的偶像
你知道我的偶像是谁吗?他呀，就是赫赫有名的大数学家——陈景润。
陈景润生于 1933年5月22日。他虽然家境贫寒，但学习非常刻苦。从小就喜欢跟数学打交道。常常因为学习而废寝忘食，关于这一点，还有很多趣事呢!
提起陈景润，都知道他进了图书馆，真好比鱼儿游进了大海，怎么也舍不得离开。
有一次，他一早就去图书馆看书。一晃到了中午，肚子饿得咕咕直叫，他没理会，而是继续看书，不知不觉中，一直到了晚上8点钟左右，图书馆都关门了，他还能沉浸在书堆里，游弋在知识的海洋中。要是在平时，他知道图书馆没人了，一定会走回座位，继续看书，一直看到第二天早上。可当他想起了那道没做完的数学题时，他就皱紧了眉头，急得团团直转，真像热锅上的蚂蚁。过了一会儿，他眼睛一亮，想起了党委书记，于是，他就给他打了个电话。不一会，有人来“救援”了，陈景润这才被“放”了出来。
还有一次，陈景润到理发店去理发，他拿了个38号的牌子等待理发。这时，正是吃中饭的时候，他心中喜滋滋地想：哈!离我理发还有好久呢!正好刚才看书时有个地方没看懂，我何不借此机会去看书?于是，他又“老鼠跌进米缸里”，一下子看到日落西山，才想起理发的事儿来。他摸摸口袋，38号还在躺在那里，早已过时了!
除了这些，还有更好笑的事呢。
一次，陈景润边走路边看书，结果撞到了电线杆。他以为撞倒了人，头也不抬，双手紧紧捧着书，嘴里不停地嘟囔着：“对不起!对不起!”两旁的路人见了，都哈哈大笑起来!
陈景润喜欢抓住一分一秒的时间刻苦钻研，在他的数学生涯中，荣誉辉煌。他攻克了世界著名数学难题“哥德巴赫猜想”中的“1+2”，创造了距摘取这颗数论皇冠上的明珠“1+1”只是一步之遥的辉煌。
陈景润不知疲倦地珍惜时间、刻苦学习科学知识的精神是我们每个学生学习的榜样，他永远是我心中的偶像。从他的故事中，我深受启发，我要一心一意地追求知识，努力学习，掌握本领，成为像他那样对国家、对社会有用的人。
【点评】
文章精选了三个材料来共同表现一个主题，对人物的动作、神态、心理的刻画生动流畅，一个珍惜时间、刻苦钻研的科学家的形象跃然纸上。
文章以设问开篇，结尾点明中心，文中事例间过渡自然，叙述清晰有条理。
值得斟酌的是，在文章的三个材料的详略安排方面，似有头重脚轻之感。若是把详写的材料放在最后用细节描写着重刻画，读者对“偶像”的感受会更加清晰。
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发表于 2012-4-12 08:21:31
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