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2010年华中师大一附中高中招生考试真题 文科综合 (满分:75分 时间:60分钟) 一、积累运用(6分) 1. 根据提示在下列横线上填写相关内容。(6分,每空1分) (1)“,化作春泥更护花”出自(作者)的《己亥杂诗》。 (2)“中通外直,”是(作者)《爱莲说》中的句子。 (3)“四面边声连角起,千嶂里,”出自 (作者)的《渔家傲·秋思》。
二、阅读理解(19分)(4分,每空1分)(只断两处,2分)(2分) 2. 阅读下面一段文言文,按要求做题。(8分) 嘉庆十九年,淮南州县旱饥。含山滨江之乡,有铜城闸镇者,岁比有秋,邻县饥民扶老 襁幼就食者数千人。乡人大惊,为阖户罢市,自门隙瞷之。众无所得食,益汹汹。处士过实圃先生恐有变,亟出慰之曰:“诸君饥求食当谋所以食尔请与诸父老议之。”明日,集里中好善者,富出财,贫输力,自倡巨赀,绸缪经纪,张席隙地以居之;老赢妇孺,计口赋食;佣其壮者于四乡农户,俾自食其力;寒有襦,病有药,殁有棺。其冬,山乡得雨。遣丁壮以所得佣值,归而种麦,麦熟,乃各挈妇子归,欢声彻衢巷。 (节选自清代薛福成《书过善人事》) (1)给下列句中加点的字注音并释义。(声调用1、2、3、4表示) ①为阖户罢市 读音 词义 ②老赢妇孺 读音 词义 (2)用竖线“|”给下面句子断句。 诸君饥求食当谋所以食尔请与诸父老议之。 (3)翻译下面的句子。 张席隙地以居之。 译文:
3.(11分)(2分,每空1分)(5分)(4分) ①人不能只是被动地被记忆,我们还要用行为去创造记忆,我们要用情感、忠诚、爱心、ruì( )智、责任感,以及创造性的劳动去书写每一天的日历,把这一天深深镶qiàn( )到记忆里。我们不是有能力使自己的人生丰富、充实以及具有深度和分量吗? ②所以我写过:“生活就是创造每一天。” ③我还在一次艺术家的聚会中说:“我们今天为之努力的,都是为了明天的回忆。” ④为此,每每到了一年最后的几天,我都是不肯再去扯日历,我总把这最后几页保存下来。这可能出于生命的本能,我不愿意把日子花得净光。 ⑤正像保存葡萄最好的方式是把葡萄变为酒;保存岁月最好的方式是致力把岁月变为永存的诗篇或画卷。 ⑥我喜欢日历,日历具有生命感,或者说日历叫我随时感知自己的生命并叫我思考如何珍惜它。 (节选自冯骥才《日历》) (1)依据第①段所给的两处注音写出汉字,依次笔画清晰地写在下面的方格中。 ruì qiàn
(2)第⑤段划线的句子,主要运用了什么修辞手法?(答出一种即可)结合全文,理解这句话的含义。 ①修辞手法 ②句子含义 (3)联系上下文,概括“每每到了一年最后的几天,我都是不肯再去扯日历”的原因。
三、作文(50分) 4. 作家毕淑敏说:“柔和是一种品质与风格,有时比风暴更有力量。它不是丧失原则,而是一种更高境界的坚守,一种不曾剑拔弩张,依旧格守尊严的艺术。柔和是内在的原则和外在的弹性充满和谐的统一。柔和是虚怀若谷的谦逊和冷暖相宜的交流。”请根据材料提示,以“柔和”为话题,写一篇文章。 要求:题目自拟,文体自选。不少于600字,文中不能出现考生的真实姓名、校名、地名。
完整试卷
2010年华中师大一附中高中招生考试真题.doc
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