武汉二中八年级上语文周练（二）

烨未央

初二年级上学期语文周练（二）

一、积累与运用。（30分）

1．抄写下面的句子，并根据拼音写出相应的汉字。（5分）

仿佛是yǒng yuè的铁的兽jǐ似的。

2．依次填入下列横线处的词，恰当的一项是（   ）（4分）

如果不是秋风将种子吹下茎杆，那种子不是要被酷寒所冻僵吗？是秋风，把种子介绍给根须，使它找到了       生命的母体；是秋风，把种子藏进了厚实的泥土，使它有一个         春天的温床；是秋风，把果实领进了一个温暖的家，使它       了生命的胚胎。

   A．延伸 萌生  保持        B．延续 萌动  保持

   C．延续 萌生  保存        D．延伸 萌动  保存

3．修改下面的语句。（4分）

空降兵部队具有机动能力强，突击速度快，可以越过地理障碍迅速向目的地投送兵力。

改正：                                                                     

4．根据要求完成下列题目。（17分）

今年5月12日，四川省汶川县发生8.0级地震，这场地震强度之大，波及之广，为历史中所罕见。这次地震造成巨大的人员伤亡和财产损失，截至5月22日10时，地震已造成51151人遇难，288431人受伤，累计失踪29328人；财产损失数2000多亿元。

（1）在抗震救灾过程中，有很多感人肺腑的事迹，有很多催人泪下的场面，面对这些，相信你有很多话要说，请根据下列语境说出你最想说的话。（10分）

例：一位母亲屈身跪在废墟下，用身体护住襁褓中的婴儿，在生命的最后一刻，用手机留下短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”面对她你最想说的是：亲爱的阿姨，如果不是为了救小弟，也许你就会安全脱离险境；如果不是为了保护小弟，也许地震就不会夺取你的生命，但，你放弃了生的机会，把生的希望留给了小弟，用生命诠释了伟大的母爱。

①女民警蒋敏得知地震让她失去3位最亲的人的噩耗后，她没有回家，而是坚守岗位，奋力抢救群众的生命财产。面对她你最想说的话是：                           

  

②汶川映秀镇九岁半的小男孩林洁，不顾伤痛，不顾房屋倒塌的危险，在坍塌的废墟中奋勇救出两名同学。面对他你最想的说是：                                   

  

（2）为帮助灾区即将转来的同学，某班正筹划“爱心大行动”班级主题活动。请你为这个活动设计两个简单的方案。（4分）

①                                                                        

②                                                                        

（3）下面是一位同学为了表达对灾区失去亲人的孩子的美好祝愿，拟发的一条短信。短信每句话中含有一个字（谜底），连起来就是给灾区孩子的祝福语。这句祝福语是：

     。（3分）

况边无水示相随，

偶尔有人来相伴，

门中无人门外有，

悔时无心也无泪，

吞下口去悄无声，

来者耳边轻轻诉，

缺少左边心相印，

东风刮去一二点。

二、阅读。（40分）

（一）阅读下面文言文，完成5~7小题。（17分）

杨素以暴虐治兵

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