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一、 书写及卷面3% 二、 字词。40% 1、 拼音6% wū yán zhān yǎng xié shāng ( ) ( ) ( ) wèi jiè chāng māo cháng huán ( ) ( ) ( ) 2、 千古名句4%落霞与孤鹜齐飞, 夕阳无限好, 青箬笠, , 鸟宿 , 3、 课外。26%1、《爸爸的花儿落了》选自 ______的_______。她长于______,此书记录了她____年的生活2、《风和树的歌》是____(国家)______写的,再写出她的三部作品:______ ______ _______3、世纪老人巴金为我们留下许多作品,我知道爱情三部曲是_____ ______ ______。4、“我要做暴风雨中的海燕”是____说的,我知道他的作品_____。5、当代语言家是《夹竹桃》的作者_______。6、________被称为“短篇小说之王”,其中代表作有_______。福楼拜是_____国人,留下的作品有_________。7、被称为“东风第一枝”的是_____。代表作________。8、《鲁宾逊漂流记》的作者是______,他是____国作家。9、_____ ,______和________被誉为“古希腊哲学家”。4、跟爱国有关的名言一句1% 5、但是, 。 ,你 , ,但是 , 下来。3%三、阅读。27%看完电视以后,老王一整夜都未睡好。第二天一大早就往武汉打电话,直到九点,那端才响起儿子的声音:“爸,什么事?”他连忙问:“昨晚的天气预报看了没有?寒潮快到武汉了,厚衣服准备好了吗?要不然,叫你妈给寄……”儿子漫不经心地说:“不要紧的,还很暖和呢。到真冷了再说。”老王絮絮叨叨,儿子不耐烦了,“知道了,知道了。”说完就搁下了电话。他刚准备再拨过去,铃声突然响了起来,是他住在哈尔滨的老母亲打来的,声音有点发颤:“天气预报说,北京今天要到寒潮,你加了衣服没有?”疾风阵阵,穿过窗户缝隙乘虚而入,他还来不及答话,已经结结实实打了个大喷嚏(tì)。老母亲急了 已经感冒了不是 怎么这么不听话 从小就不爱加衣服 絮絮叨叨的 从他七岁时的 劣迹 一直说起 他赶紧截住 妈 你那边天气怎么样呢 老人回答道 雪还在下呢他不由自主地愣住了。在寒潮初袭的清晨,他深深牵挂的,是北风尚未抵达的武汉,却忘了匀一些给北风起处的故乡和已经年过七十的老母亲。人间最温暖的亲情,为什么竟然是这样的?老王自己都有点发懵(mēng)。1、指出上文所叙事情发生的时间、地点、文中的主要人物。3%时间:____________ 地点:____________主要人物:_________________2、用文中的词语填空。3%①老王对儿子的关爱、老母亲对老王的关爱,同样表现为他们说话时的_________________。②对于父亲的叮嘱,儿子的态度是_________________;对老母亲的叮嘱,老王的表现是_________________。3、联系上下文,写出下面词的意思。3%牵挂: 不由自主 乘虚而入 4、老王为什么“不由自主地愣住了”?3% 5、给本文加个题目。1%《 》6、给第4自然段加上标点符号。4%7、老王对儿子和对老母的不同态度,主要是通过 写法来表现的1% 上 学 路 上早上,寒冷的北风裹着雨点“噼噼啪啪”地打在窗玻璃上。我穿好了雨衣正要出门去,爷爷拿过一把雨伞,硬要送我一起去学校。走着走着,一条小河挡住了我们的去路。原来,汇聚到河里的水,把河道都挤满了。我望着那急流的河水,呆愣了好一会儿,正要弯腰脱鞋,准备趟水,却见爷爷早已将鞋脱下,高高地卷起裤腿,抬脚就踏入了冰凉的河里。“趴在我背上。”爷爷用那慈祥、疼爱的目光看着我,亲切地对我说。啊!我再一次愣住了。我已经长大了,个头也快赶上您了,您一个年过半百的老翁,却要背我过河?这刺骨的河水啊!您老人家硬要来送我,已使十分内疚,现在,又要背我过河,这怎么可以呢?我看了一眼爷爷那微驼的背,那被岁月染白的银发,心里涌起了一股暖流。这些年里,从一日三餐到我读书写字的姿势,您哪一样不放在心上?这无微不至的关怀,使我对乡村那自在的生活充满依恋,也使我对您老人家产生了一种强烈的爱。可是爷爷,今天,我不能……我要自己趟过河去。无意中,我又瞧了爷爷一眼,啊,我触到了爷爷那慈祥中透着严厉而坚定的目光,我明白了,爷爷是决不会轻易改变他的决定的。我终于无言地,顺从地趴在爷爷那庞大的背上,我无法,也挡不住这深沉的爱。思考题:1、2% 写近义词:慈祥( )严厉( ) 写反义词:疼爱( ) 坚定( )2、联系上下文理解词语的意思。1%无微不至: 3、“这些年里,从一日三餐到我读书写字的姿势,您哪一样不放在心上?(改陈述句)2% 4、第七自然段中省略号表示什么意思?在括号里打“√”1%(1)表示说话未完或语意未尽( )(2)表示声音断断续续( )(3)表示列举省略( )5、在文中划出描写爷爷外貌的句子。1%6、读了这篇短文,你有什么感受?2% 四、作文30% 1、六年的学习生活即将过去,不舍之情难免存在,在这离别的时候,你最想对同学说什么呢?先确定好对象,写好提纲,再下笔,要表达友谊的重要与长久。不少与450字,要求表达自己的真实感受。 2、六年后的我是什么样子,请以《畅想未来》为题,写一篇习作。400字 3、六年生活有喜有悲,以《我的这六年》为题,写写你的这六年生活,同时也要表达步入中学后如何做。不低于450字。 |