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1.词语万花筒 例:交往 交流 交谈 真诚 ________ ________ 温暖 ________ ________ 明亮 ________ ________ 传递 ________ ________ 照耀 ________ ________ 爱慕 ________ ________ 2.搭配对对串(连线) 伴随着
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大地
| 真诚的
| 眼睛
| 关爱
| 经验
| 温暖的
| 红霞
| 照耀
| 生命
| 灿烂的
| 祝福
| 交流
| 成长
| 明亮的
| 春意
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3.问题探究 读课题“用目光倾听”,试着提两个有价值的问题。 课堂练习 轻松过关,看一看你的高水平 4.音节魔法师(照例写词) 例:mei li —— 魅力 美丽 qing ting —— ( )( ) yan hua —— ( )( ) zhao yao —— ( )( ) gu li —— ( )( ) 5.理解词义 倾:①歪;斜 ②倾向 ③倒蹋 ④使器物反转或歪斜,尽数倒出里面的东西 ⑤用尽(力量) ⑥压倒 倾听( ) 倾斜( ) 倾盆大雨( ) 6.默写第二节 7.精彩回放 都说眼睛是心灵的窗子, 我们的“窗子”永远明亮灿烂。 真诚的目光胜似千言万语。 目光传送的是温暖的春天。 妈妈一句话教会我生活, 她真诚的目光至今仍照耀着我。 ①“窗子”为什么加引号?它指的是什么? __________________________________________________________ ②“妈妈的一句话”指的是___________________________________,“至今仍照耀着我”是说_________________________________________。 这两句话表达了_________________________________________的感情。 8.判断正误 ①这首诗歌让我们体会到母爱的伟大,懂得与人交往一定要真诚。( ) ②这首诗是按“总--分--总”的结构写的。( ) ③“眼睛是心灵的窗子”是一个比喻句。( ) ④这首诗的作者是冰心。 ( ) 9.抒写心声 用“真诚、倾听、千言万语”等词写一段话 课后测试 能力延伸,露一露你的真本领 10.心灵感悟 小明在背《用目光倾听》这篇课文时,被奶奶听见了。奶奶问小明:“目光怎么能听懂话呢?” 请你回答: ___________________________________________________________________________________________________________ 11.阅读冲浪 母爱 一 二 三 小时侯, 上学后, 离家后, 母爱融在乳里, 母爱盛在书包里, 母爱枕在枕头里, 吮着它, 挎着它, 枕着它, 香甜甜。 沉甸甸。 悠思绵绵。 ① 这首诗是按什么顺序写的?母爱给我的感觉是什么? ② 你喜欢这首小诗吗?为什么? ③ 读了这首小诗,你想对自己的母亲说什么?试着仿写一段。
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