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[资料库] 2012年高考标杆作文巡展:把握点点滴滴(四川考生59分)

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发表于 2012-11-13 14:17:22 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

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本帖最后由 茉莉蜜茶 于 2012-11-13 14:42 编辑
   “对于我们所有人来说,人的伟大在于他扛起命运,就像用肩膀顶住苍穹的巨神阿特拉斯一样。”昆德拉在《生命不能承受之轻》里面这样说道。命运,这样神圣的一个名词,自我们呱呱坠地那天便与我们形影相随。无疑,昆德拉这个伟大的文学家把人和命运的关系诠释得很正确。
    手握一滴水,就像握着我们的生命。这一滴水里凝聚了生命里太多的责任和重负,凝聚了太多的挫折和挣扎,也凝聚了无限的希望和憧憬。在这条漫长的且是独一无二的人生路上,在每一个路口,我们都应该紧握这滴生命之水,走好人生之路。
    把握生命的点滴,不畏挫折,奔跑依旧会让运动场骄傲。
    我仍然记得雅典那个夏天张扬灿烂的笑。田径场上飘扬着的五星红旗散发出了她自信的魅力。那一刻华夏儿女都觉得这抹红,红得如此绚丽,红得如此不平凡。当然,一个年轻的生命随着飘扬的五星红旗而家喻户晓,他就是刘翔。
    可是,北京的天空下,他不再璀璨。泪水模糊的双眼让我们觉得此刻的这个生命是如此的黯然神伤。充斥着他生命的便只是训练了,日复一日,年复一年。
“如果我们生命的每一秒钟都要无限重复,我们就会像耶稣被钉死在十字架上一样被钉死在永恒上。在永远轮回的世界里,一举一动都承受着不能承受的责任重负。”刘翔就这样承受着责任和生命的重负熬了过来。
    再一次崛起,刘翔用他的奔跑告诉我们黯然的泪水里孕育了坚强,流淌的汗水中折射着希望。他把握住了自己的生命,让我们知道挫折并不会让一个人永远站不起来。强者的挫折都是暂时的,只有弱者的畏惧才是可耻的!
    把握生命的点滴,不畏孤寂,思想在笔下生花,记忆让生命永存。
    有这样一个笑话遗留在我的脑海里:“什么东西走路九十九下,然后啪咯一下?”“有一只脚是畸形的蜈蚣。”我觉得这个笑话并不能让我开怀大笑。但是当你读过《安妮日记》,走进了安妮的世界,你才会明白在一个封闭的且对生命有无限威胁的环境里生活,有这样的打趣已经很了不起了。
    战争、歧视和危险充斥了安妮的整个生命。即使是在密室生活的两年时间里,她没有变得抑郁,而是把握了自己的生命,用积极乐观影响着密室里的每一个人。她回忆着和伙伴们在校园里的点点滴滴,她幻想着没有战乱、没有歧视的世界。这个世界到处开着和平之花,花儿中间有她大笑奔跑的身影。可惜她没能等到,做着美丽的梦离开了世界,留下了思想的蝴蝶,翩飞了百年,到如今我们依旧记得这颗太早陨落的星星。
    生命里充满着诱惑。在这样的一个世界里,人们永远都无法知道自己该要什么,因为人只能活一次,既不能拿它跟前世比较,也不能用来生加以更正。因此我们要握好手中的一滴水,把握好生命,直面挫折,笑对生命。
    不要哀叹自己没有水滴石穿的毅力,不用羡慕它能折射出七色彩虹的本领,不必崇拜它“润物细无声”的博大,因为她的一切都握在我们的手中。
    握住水滴,握住生命,握住未来……
  【阅卷组意见】
    这篇佳作作为一类文,有四个突出的亮点。首先,紧扣材料主旨,立意恰当。作者抓住材料中的“手握一滴水”立意为“紧握点点滴滴的生命之水,走好人生之路”。其次,结构完整,条理清晰。全文按照“总分总”的结构展开,第1、2两段先亮出中心论点,第3—8段以两个分论点展开论述,第9、10段总结全文。文章开头点题、正文扣题、结尾点题,结构严谨。第三,论据典型,说理充分。作者以昆德拉的名言作道理论据,以刘翔、安妮的事例作事实论据,论据堪称经典,以一当十,增强了说服力。第四,语言厚重,文采飞扬。恰当引用昆德拉的名言起笔,开篇不凡;正文再引用昆德拉的名言剖析刘翔的生命状态,文章因此显得厚重而有底蕴。成功运用排比,语言气势充沛!
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