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[综合交流] 学习完全是孩子一个人的事情吗

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发表于 2012-11-15 14:49:53 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
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  事情应该是由这次期中考试而起,三年级的伢这次语文八十分,数学七十七分,虽然考前觉得仓促,也知道这次考不出理想的成绩,但是也不会低到这个水平线上,所以内心多少是失望的。更气的是,伢跟我说,这次的分数又不代表所有的分数,分数也不代表一切。话虽然说的非常正确。但如果他自己内疚自责,我也会劝着点。可是他真是超阿Q的精神了。    写到这里,也会有家长提出,伢是装的,伢其实是再乎的,只是不想给自己压力,所以他装成不再乎,我自己的伢,多少也能明白他内心的活动,如果顺着他的意思,我们家长也不再乎,或者装成不再乎分数值,他就像真的没事一样了。所以我跟他说:“我天天去上班,我不要老板的工资好不好?或者我拿比其他同事少很多钱的工资好不好?”他一时也找不到话来申辩。然后我明确跟他说:“分数是不代表一切,但是这次的分数代表你前期学得不好,知识没有学到自己心里、脑袋里。”伢用鼓鼓的眼睛盯着我,他在独立正确订正试卷后,认为自己是粗心,是小看了试卷。我问他:“1+1=?2+2=?”他快速正确给出答案。我接着说:“为什么在这题,这个算式上没有出错?没有粗心?没有小看?”伢一脸疑惑看着我,“因为这个算式,这个算式的知识点,你学扎实了,所以学好了的知识,不会出现粗心,小看的问题。”    在班级群里,家长们也都讨论着这次的期中成绩,大家你一言,我一句,有家长提到现在伢的学习跟我们当初不一样,怎么都需要家长的参与,以前我们的学习是如何不让家长操心的。我内心也疑惑啊!可是观察和对比一下,伢下的功夫也没有到位啊。任何一门学科的学习,下苦功夫,下对苦功夫是必须的啊!就语文的学习,字、词、句、段,第一步是掌握牢,第二步是灵活运用。我们第一步都没掌握好,如何进行第二步。如何掌握这些字、词、句、段,完全靠伢在那里抄抄写写吗?当他抄抄写写的时候,是否真的用心在记忆?就这两天我特意观察了一下伢写作业的情况,他很多生字不会写,所以当他抄写课文的时候,不是一句一句话抄的,而是一个字一个字抄的,因为他对字的结构,书写还不清楚,所以他是盯着这个字一个字一个字抄。作业的效率提不上去,作业的实质要求没有达到。    伢的学习中,甚至是成长的过程,是他一个人的事情吗?家长需要陪伴和参与吗?家长如何陪伴?如何扶持?如何放手?什么时候放手?我期待大家能讨论!
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