全国小学生数学学习能力测评和IMAS的区别

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　　1，概念

　　全国小学生数学学习能力测评：原名“全国小学生数学能力竞赛”，旨在培养广大学生热爱数学的精神，通过测试全国小学生的数学基础知识和基本技能、数学思想和方法，来考查学生的观察力、判断力、创新力和逻辑推理能力，进而激发广大小学生学习数学的兴趣，提升小学生的数学学习能力、培养小学生的数学思维。

　　IMAS：国际中小学数学能力检测(InternationalMathematicsAssessmentsforSchools,简称IMAS)是一项为小学高年级与初中学生所举办的世界级数学检测。

　　2，参赛对象

　　全国小学生数学学习能力测评：小学三四五六年级

　　IMAS：小学高年级与初中学生，即三四五六七八年级学生

　　3，组织方：

　　全国小学生数学学习能力测评：主办单位：中国少先队事业发展中心，全国小学生数学学习能力测评组织委员会，承办单位：天仁报业集团北京研发中心

　　IMAS： 未知，都是一些校长院长和在数学界特别牛的人。

　　4，目的

　　全国小学生数学学习能力测评：旨在培养广大学生热爱数学的精神，通过测试全国小学生的数学基础知识和基本技能、数学思想和方法，来考查学生的观察力、判断力、创新力和逻辑推理能力，进而激发广大小学生学习数学的兴趣，提升小学生的数学学习能力。按学段分为三年级组、四年级组、五年级组、六年级组共四个组别进行。

　　IMAS：是一项为小学高年级与初中学生所举办的世界级数学检测。其目的是举办一项评估学校、国家与地区之间的数学水平检测。IMAS不仅吸引学生测试他们的数学能力，同时也挑战他们增广数学视野的能力。

　　5，赛制

　　全国小学生数学学习能力测评：两轮，前后相差一个月左右

　　IMAS：两轮，前后相差三个月左右

　　6，表彰形式

　　全国小学生数学学习能力测评 表彰形式：竞赛组委会还将在天仁教育网站上公布全国中学生数学能力竞赛一等奖获奖学生及指导教师名单。全国组委会将公布总决赛各项活动获奖选手名次、学校，供上一级学校录取参考，将作为免试、破格和加分录取的有力佐证。

　　IMAS：参赛学生的第二轮检测成绩择优派出代表队免费参加2013年在保加利亚举行的青少年数学国际城市邀请赛(IMC)