名师教你写作文：情之所至文之所发

众人皆醉

　　情之所至文之所发

　　显示作文的中心思想，其实就是作者通过作文的内容，向读者表情达意的结果。任何文章都是要表达一定情感的，写作文就要细心查验自己有没有情感被激发出来——情感被激发出来了，这就是“情之所至”。那时，你就处在一种“忘我”的境地，脑子里、眼前、身边、周围，都晃动着你要写的人和事。于是，文字就随心所欲地“迸流”到笔头，写着写着，就会觉得书写的速度赶不上心头情感迸流的速度，有一种笔不从心的感觉，这就是“文之所发”了。

　　怎样让自己的情感“迸流”到作文里去呢？有三点要注意：一是在写作文时要沉下心来，抛弃干扰写作文的所有杂念，回忆相关的场景、人物和事件，寻找到当时的感受。二是要精心挑选最能传达情感的生活材料，作为作文的内容。三是要尽量灵活运用课内学到的词语、句式、修辞手法，准确地表达真实情感，这是一个小学生能否写出感人至深的作文的最重要的基本功。

　　下面，我们就去看看几篇这样的作文吧。

　　我喜欢小金鱼

　　武汉市桥口区东方红小学三（4）班张冰虹

　　我喜欢小金鱼，因为它很美丽，又很调皮。

　　为什么说它很美丽呢？因为它的鱼鳞通红通红的，像一点小小的、正在燃烧的火焰。它尾巴的颜色是红白相间的。睡觉的时候，藏在鱼缸里的小石头旁边，很乖巧，一动不动，可爱极啦。

　　小金鱼不但美丽，还非常调皮。

　　一到早上，它就像顽皮的小孩，在鱼缸里游来游去，到处嬉戏、玩耍，可高兴呢。

　　我记得，有一次，我看小金鱼的时候，它还跟我捉迷藏呢。那天，我围着鱼缸东瞧瞧，西望望，就是没有找到小金鱼。到后来，我才发现，海螺里面有一点红色的东西。哦，原来小金鱼钻到海螺里面去了。我真害怕小金鱼受到一丁点儿伤害，用小捞子小心翼翼地把小金鱼慢慢地捞了出来。小金鱼平安地出来后，又自由自在地在水中游了起来，可是，唉！它的尾巴却有一点儿歪了。

　　我太爱我家养的小金鱼了，它真是一条既美丽又调皮的小东东啊！

　　我在妈妈肚子里

　　武汉市洪山区鲁巷小学三（九）班周雨晨

　　有一天，我想问问妈妈，我在妈妈肚子里的时候，有关妈妈的故事和感受。

　　我趁妈妈休息的时候，跑过去问她：“妈妈，我在你的肚子里待了多久？”

　　“整整10个月。”妈妈亲切地说道。

　　我又问妈妈：“那我在你的肚子里该很乖吧？”

　　妈妈说：“才不呢！你在我的肚子里乱打乱跳，让我可担心你呢。”

　　我非常好奇地问：“那说说你的那种感受吧。”

　　妈妈眼睛眯成了一条缝，笑眯眯地说：“那时候最大的感受就是难受，好多人们习惯的姿势都得改变，可僵硬了呢！”

　　我看着妈妈这样苦笑着说话，脑中便忽然闪过一个念头，就是想试试那种平常人感受不到的特殊感受，便对妈妈说：“怎样才能有那种奇特的感觉呢？”

　　妈妈想了一会儿，回忆似的说：“把重沙包绑在手脚上试试，那种感觉兴许会来的。”

　　我按照妈妈说的去做，腿上绑着沙包，觉得脚步好沉重呀，每走一步都要费很大力气，还做不了游戏，一点儿也不痛快。手臂上绑着沙包，手也不能动，往上抬不行，弯胳膊肘也不行，全身都变成机器人儿了——咳！那种感觉可真难受！

　　想到妈妈肚子里装着我，一“装”就是10个多月，妈妈该有多难受啊！啊！妈妈生我真辛苦呀！

　　劳动交响曲

　　武汉市青山区吉林街小学四（三）班田唯熙

　　“啪!”水桶中的水轻轻拍打着桶。

　　“沙沙，沙沙。”扫把轻轻与地面接触。

　　“吱，吱吱。”有的同学将报纸揉成一团，报纸在窗户上来回“走”动。

　　“咯吱！”是抹布和瓷砖奏出的音乐。

　　“吱呀。”同学关上教室门，准备擦洗它。

　　“咝咝，咝——”个别同学将装扮教室的一些纸装在塑料袋里。

　　有些人拿着拖把把走廊拖得都能照出人影来！

　　豆大的汗珠从我们脑门和脸上滴落下来，我们还是不停地干着。

　　抹窗户的同学抹完了，叫劳动委员苏阳来检查窗户抹得是否合格。苏阳从教室里面走近窗户，看到窗户上不怎么干净。皱了皱眉头，快步向窗外走去，鞋子还不时发出“哒哒哒”的声音，对着抹窗户的同学喊道：“你们怎么抹窗户的？怎么还有污渍！”

　　等苏阳背着抹窗户的同学向别的地方走去时，那些同学偷偷地向苏阳做鬼脸，有的同学还向她翻白眼，正好被我看见了，我情不自禁地偷偷笑起来。不过，他们还是按照劳动委员的意见，重新擦起窗户玻璃来。

　　同学们一边做清洁一边说笑话，笑声在教室里回荡着。

　　“啪！”“沙沙。”“吱！”“咯吱。”“吱呀。”集体劳动真快乐，劳动的交响曲好动听！

　　过生日

　　武汉市桥口区太平洋小学六（1）班阮梦瑶

　　明天，是我的生日，我已经度过了10个春秋了。10年中，每年要不是去吃蛋糕，要不就是去酒店庆祝，都腻死了。我今年想过一个别具一格的生日。

　　第二天，我早早的起了床，打开窗子，抬头一看，天空像一条蓝色的手帕，上面缀着朵朵银花，片片白絮。太阳红红的，火辣辣的，仿佛也是为我来庆祝的。

　　我们家的“二老”起床后，我想把我的提议对他们说，我想让我今年自己安排我的生日，可他们俩却成了电视上的正反两派，爸爸说让孩子有点自由，一年才一次嘛；可老妈说才这么小一点的孩子，哪能自己安排，那不乱套？我们家中有“平等制”之称的爸妈今天谁也不让谁，我惊呆了，他们竟为了这么小的事情吵得喋喋不休，本来好好的一个生日，被我的一句话弄成这样？我半信半疑，沉思了好久，发现耳边不吵了，还以为他们达成了共识，准备问一下讨论的结果。左脚刚上前一步，发现他俩一人坐在一个沙发上，后脑勺对着对方，一句话也不说。这时佳丽的气氛尴尬极了，仿佛空气也被凝固了……

　　时间停住了好久，三人一动也不动，一句话也不说，我想这也不是办法，于是，眼睛一转，脑子里有了一个“电灯泡”。最近不是有一个名叫“水上公园”的地方建好了，这几天开始了吗？可以带他们俩去看看，说不定，他们会高兴点。

　　到了晚上，我硬拉着他们俩来到了“水上公园”，那里人山人海，我故意把妈妈向爸爸身上一推，然后连忙用照相机拍了下来，妈妈和爸爸的脸都红了。

　　一进去，我要求一定要划船，买好了票，我非要当驾驶员，让爸爸妈妈坐在后头，现在他们好像没那么生气了。开了一会，我故意把船一歪，胆小的妈妈往爸爸身上一靠，爸爸也连忙扶住了妈妈，我又用照相机拍了下来，又狡猾地说：“妈妈，这张照片的效果一定很好！”妈妈又红着脸笑骂道“去你的，鬼丫头……”

　　玩了好长时间，天上下起了雨，我们也要回家了，我穿着小雨衣走在，爸爸妈妈在后面一起撑着一把伞，有说有笑……

　　我心想这次生日真有意义，避免了一场家庭战争，我越想越兴奋，脚不停地跺着，贱起一朵朵小水花……

　　【张赶生老师点评】《我喜欢小金鱼》的作者是刚刚接触到作文的三年级小朋友，小作者抓住了小金鱼的“美丽”和“调皮”这两个最让她喜欢的感觉，看到小金鱼“鱼鳞通红通红的”，就联想到它“像一点小小的、正在燃烧的火焰。”由于喜欢小金鱼，它不经意地“钻到海螺里面去”被看作和“我捉迷藏”，童真的情感换来了作文内容的生动感人。《我在妈妈肚子里》的小作者也是三年级的小朋友，这篇习作的情感甚至可以催人泪下，为了体会妈妈养育自己的感受，竟然用“沙包”来做实验，从而“想到妈妈肚子里装着我，一‘装’就是10个多月，妈妈该有多难受啊！妈妈生我真辛苦呀！”《劳动交响曲》的小作者由于感受到“集体劳动真快乐”，写出了那么多“交响曲”的声音来。《过生日》的作者是一位高年级学生，思想明显要比前三篇小作者成熟一点，她利用自己的聪明化解了父母的摩擦后，觉得自己的生日过得“真有意义”，期盼长辈和和气气地过日子的心态，通过她一系列精心设计导演的事件展现出来了。当看到“爸爸妈妈在后面一起撑着一把伞，有说有笑”时，她也“越想越兴奋，脚不停地跺着，贱起一朵朵小水花”，其乐融融的情感让读者也受到感染了。