中小学生到底该不该学奥数？

法拉卡

中小学生该不该学奥数？社会上一直有不同的声音在争论。世界知名数学家、华工校友侯一钊教授日前做客华南理工大学，与师生们分享自己的数学人生，他坦言，自己小时候从没学过奥数，他认为奥数是一种“过度”的教育，实际上对学生造成了伤害。

侯教授回忆自己从一个农村孩子成长为一代数学家的历程时坦言，自己的数学之路是在取舍与抉择中一步一步向前迈进的，不存在“童年就立志成为数学家”、“学生期间表现出超人的数学天赋”之类的事迹。而在侯教授看来，所谓的成功并不是指今天取得怎样光鲜亮丽的成绩，而是自己在追求数学的道路上的一步一个脚印。

阴差阳错 结缘数学

1977年，国家恢复高考(微博)的决定给侯一钊带来了人生中最重要的转折。在高考志愿表上，他的第一志愿并非数学专业，而是华工更具优势的机械工程专业。

“虽然喜欢数学，但在当时，当一个工程师显然对未来生活更有利一些。”在报告会上，侯教授坦诚了自己当时的心理。但在录取中，由于分数原因,侯一钊与第一志愿擦肩，进了数学系，从此与数学结下了不解之缘。

屡挫屡战 得偿所愿

刚刚来到华工的侯一钊心中既有欣喜又有担忧。相比这一届的大部分学生，侯一钊不仅年龄小，而且学习基础薄弱，尤其英文可以说是从零开始。面对自己的弱项，侯一钊抓紧时间恶补英文，并在学习高等数学的同时努力巩固初等数学知识。很快，崭露头角的侯一钊得到了教授们的重视。在卢文等教授的带领下，侯一钊进入了数学研究的大门，并决定报考相关专业的研究生。意外再次降临，因为考试失利，侯一钊落榜了。

落榜给了侯一钊不小的打击，但他并未因此放弃。留校任职期间，在父母的鼓励下，侯一钊毅然决定申请出国留学 (微博) 。很快他就联系上了加州大学洛杉矶分校（UCLA），并最终如愿以偿踏上前往美国的求学到路，开始了他的研究生学习。

善结良缘 学会感恩

当年高考的一个月后，侯一钊在一次数学竞赛中因为帮助同学作弊而受到处分,他受到教导主任的严厉批评，但在最后，教导主任还是对侯一钊网开一面，没有把这项处分写到侯一钊的政审材料中。谈起这段经历，侯一钊至今仍感慨万分。

“善结良缘，学会感恩。”这是侯一钊在讲座上赠予同学们的八字金言。在侯一钊的求学和研究生涯中，曾有无数的亲人、同学与师长向他伸出援手。他们帮助侯一钊跨越了人生中的一个个槛，也给了他不断进取和奋斗的动力，更在他心中种下了一个友善的种子：“我得到了别人的帮助，我也要尽可能地帮助别人。”

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侯一钊

应用数学家。现任美国加州理工学院应用数学系教授。曾获多项国际学术奖，研究成果卓著。主攻领域是计算流体力学，因其在应用偏微分方程、科学计算与数值分析上的创新研究而获得“晨兴数学奖”应用数学金奖。2011年，当选为美国艺术与科学院院士。