老师排座出“奇招” 学生形成“梅花阵”

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　　班级如何排座位，一直是中小学的老大难问题。昨日，记者发现武汉新区第一学校出了个“奇招”：按照学生的学习能力、习惯和性格，将学生分组，这样每组学生形成梅花的形状，堪称“梅花阵”。

　　“梅花阵”的创始人是该校七(3)班班主任张玲。为了让学生进行小组合作学习，这个学期她在排座位上很动了些脑筋：按照学生的学习能力等综合因素，将全班学生分成5个小组，每组由优等生、中等生和需要关注的学生构成，学生的座位分布呈“梅花”状。

　　张玲老师还改变过去评价单个学生的做法，以小组为单位进行评分考核。这样一来，每个组的学生都有目标，会更加努力学习，也方便教师实施分层教学。

　　武汉新区第一学校德育副校长李莎认为，“梅花阵”式的排座位方式，照顾到了每个层面的学生，有利于因材施教，彰显学生的个性，而小组捆绑式的班级管理则值得进一步尝试。