数学成绩提升“九计十法”

不是电脑

　　一、数学提升9计

　　第1计：挖掘潜能。不管你现在情况怎样，你都要相信自己还有巨大的潜能。

　　第2计：坚定意志。学习其实是一个坚持的过程，应全力以赴知难而进，战胜惰性提升意志。

　　第3计：调好心态。心态决定成败，学习不仅是知识和智力的竞争，更是心理的竞争。

　　第4计：把握自我。复习计划要体现自我意识：“我”如何适应老师的要求，如何根据自己的特点进行复习，如何在“合奏”的前提下灵活处理“独奏”。

　　第5计：战胜自我。面对学习的艰辛，面对解题的繁难，面对竞争的压力，面对多变的情绪，只有“战胜自我”，才能海阔天空。

　　第6计：每日做题。每日做些题目，让自己保持对问题的敏感，形成模式识别能力。当然，做题的数量不能多，难度不宜大。

　　第7计：一次成功。面对一道题（最好选择陌生的中档题）用心去做，看看能否一下子就理出思绪，一做就成功。一份试卷，若不能一次成功地解决几道题，就往往会因考试时间不够而造成“隐性失分”。

　　第8计：回到基础。复习要回到基础，把基础打扎实，在考试时才能做到“基础分一分不丢”。

　　第9计：限时训练。可以找一组题（比如10道选择题），争取限定一个时间完成；也可以找1道大题，限时完成。这主要是创设一种考试情境，检验自己在紧张状态下的思维水平。

　　二、数学提升方案

　　1、兴趣+积极=数学提升

　　要想做好一件事，兴趣是最强大的动力，学好数学更是这样，我们必须培养自己的兴趣，从学习中寻找快乐，有了不竭的动力前提，就要怀着积极的态度对待数学，多想多练，自己的数学成绩就会提高。

　　2、联想+原理=数学提升

　　数学是一门很深奥的学科，要想学好它并不只是学好课本知识和题型，也要在学习时发挥自己的想象、联想能力，从多方面、多角度去思考问题，丰富自己的数学知识及经验，也不能一味地凭空想象，要结合一定的数学原理，把它们与联想、想象相融合，更好地理解数学知识。

　　3自学+求教=数学提升

　　寒假期间，先要自己预习下学期的新知识，凭自己的理解能力去自学。等到上新课时，结合老师的提示点拨，进行深层理解，这样才能达到事半功倍效果。寒假期间还要多做练习，用尽可能多的时间进行更深一步的学习与探究。

　　4细心+记忆=数学提升

　　在复习过程中，要细心认真，争取快中求精，不能马马虎虎，出现错误时，要及时记下来，加深记忆，这样，数学成绩会提高得更快！

　　三、数学提升方法

　　学习数学要靠方法，方法不通，刻苦也可能提高不了成绩。

　　第一、就是要有对课本知识扎实的基础。当然，上课认真听讲，下课认真做作业这都是必不可少的，有了这一点，我们才能学习更深一层的知识。根据老师的指导买来了一些参考书和竞赛书，在学好课本知识的前提下，根据老师的指导开始学习一些更深一层的知识。

　　第二、要学好数学，最重要的是积累，平时做练习，就要做一道弄懂一道，认真记住这些题的题型。千万不要贪多求快，这样反而得不到好的效果。

　　第三、多问老师或同学，平时同学们在学习过程中，遇到了难题，难懂之处，一定要记住请教老师。因为，在你一个人看书的情况下，非常容易造成你对知识的遗漏或理解不完全，从而造成没有弄懂一些重点知识的现象，而立刻影响你以后的学习。

　　第四、要有竞争意识，永远不服输。平时要在心里给自己认定一个竞争“对手”，在学习上和他决一高下。也许在你和你的“对手”之间，成功和失败会反复上演。但是，只要你不服软，每次倒下了又勇敢地站起来，你终将会走向成功。

　　第五、目的明确，态度端正。学习要有动力，要有吃苦的心理准备，要有经得住挫折的坚强意志。

　　第六、上课要专心听讲。专心听讲的同时，还要积极思考，对不懂的问题课后及时找同学或老师解决。

　　第七、要记好课堂笔记。要创造一套自己的记录符号，以便快捷、准确、不影响听课的前提下记下你所要记的内容。长期记笔记，有利于同学们对数学学习的“反思”，有利于提高对自己思维过程的认识能力。

　　第八、听好课是学好数学的关键。听课时要情绪饱满、精力集中地听，如果思想开小差，一步跟不上，就步步跟不上。要听老师讲课的重点、关键，往往此时老师会语调加重、速度放慢，会辅助手势，借助于板书，会重复强调等。听课的同时还要积极思考问题，敢于质疑问题，要敢于发表自己的意见和见解。

　　第九、课后及时复习。课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。

　　第十、适当多做题，养成良好的解题习惯。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程。