华师附小举行“引导式”课堂教学模式研讨活动

liujjun

　　12月26日下午，正值瑞雪纷飞寒冬时节，华师附小阶梯教室座无虚席，基于不同教学内容的高效课堂教学模式研究暨 “引导式”课堂教学模式研讨活动隆重举行。

　　研讨会首先由甘爱民副校长就“引导式”课堂教学模式向与会专家、来宾进行了介绍，她指出，华师附小作为基础教育新课程改革的先行者，在过去的十多年，在课堂教学方面尤其是语文教学方面取得过显著的成绩，为适应当前教育环境，为打造高效课堂，促进学生高效学习，学校探索出了“引导式”课堂教学模式，旨在打造高效课堂，促进学生高效学习，从而使学生素质得到全面提升。随后，青年教师张敏、杜朝晖分别上了人教版一年级语文的《四季》、和三年级的语文《富饶的西沙群岛》，张敏老师的巧妙的引导、丰富的内容，杜朝晖老师的精彩的教学设计给与会者留下了深刻的印象。

　　与会的专家对这次研讨活动予以很高评价：华中师范大学教育学院小学语文教育专家夏家法教授在点评中认为这两节课“惊喜连连、精彩不断”，实现了“一课多得”的教学理念。东西湖区教研员小学教研室杨火香认为学生的表现“思维活跃、想象丰富、个性张扬”，她指出，这次研讨活动作为是全国教育科学“十二五”规划课题《高效课堂的理论与实践研究》第一协作组的交流活动，作为活动的第二站，与第一次展示的育才小学一样，为第一协作组各实验学校提供的一道丰富的营养大餐。

　　研讨活动最后由校长姚小明进行了总结。此次研讨活动同时还对相应的班级家长举行了开放活动，参加这次研讨活动的有武汉市经济开发区、青山区、蔡甸区、东西湖区、江岸区、东湖开发区等第一协作小组的其它八所学校近50名教师，还吸引了来自本区部分兄弟学校的老师近以及华中师范大学教育学院的研究生、《新课程研究》等媒体的参与。

　　这次研讨活动，充分展示了华师附小教师素质高，学生能力强，教学效果好。学校也将进一步加强“引导式”的课堂教学模式的研究，使这一模式走向常态，为基础教育课程改革积累更丰硕的成果。

墨黑纸白

校服火红火红的

好多熊孩子

环境不错

自然

场面火爆！