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[学校杂谈] 美国教育体制为什么容易出人才

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楼主
发表于 2013-1-8 09:42:20 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

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  一年的研究探索,一年的纠结彷徨,当我仔细研究了三所美国高中的官方网站,对比儿子现在学校的网站,似乎有豁然开朗的感觉。
  美国教育强调的多元化,个性化发展。学校提供丰富的教学资源供学生自己选择,学生完全凭自己的兴趣爱好在总体框架中选择自己所喜好的学术课程和课外活动。这种自发的原动力便是最后成功的根本。因为喜欢而学习,因为爱好而探究,学习本身就成了一种享受。在享受中取得成功是一件多么惬意的事情!
  中国的教育却是把丰富多彩的人都整成一个模式,每天绝大多数学生都是除了学习还是学习,为了考试而学习,为了分数而努力,为了排名而奋发。一旦走过高考的独木桥,所有这些动力的丧失,便会导致学生失去方向,这也许就是为何有很多优秀的学生考入优秀的大学而挂科的原因之一。
  美国的教育体制符合“十年树人”的人类教育发展成长的规律。美国的小学和初中,孩子们基本是在“玩”中度过,玩中,孩子们慢慢发现自己的喜好,到了十五岁进入高中,心智逐渐成熟,也有了自己的主见,而美国高中恰在这时为学生提供丰富多彩的课程选择,孩子们如鱼得水,各取所需,可谓是学校和学生一拍即合。这种情形下,各类天才们想不学好都难!
  反之,看看中国教育,中国教育却背其道而行之。为了让孩子不输在起跑线上,小学开始奥数培优,英语培优,画画,唱歌,钢琴,舞蹈……。除了极少数天才儿童以外,有多少孩子在这些林林种种的培训班中,丧失了自己的兴趣爱好,他们为了取悦父母而学,为了出人头地而学,在这些学习中,他们也迷失了方向,不知道自己喜欢什么,更准确的说,他们从来就没有自己的方向。长此以往,十年寒窗苦,便成了中国的至理名言,试想在哭中何乐可谈!没有乐趣,没有享受,一旦实现了目标-考取理想的大学,父母的面子有了,自己也算对得起十年寒窗苦了,又有谁还会苦苦求索?
  美国的教育是宽容的,成就了盖茨,乔布斯一代电脑奇才,改变了世界;中国的教育也是宽容的,成就了培优机构的兴旺繁荣,无论数九寒冬,还是夏日炎炎,但凡经历过的家长都会对凌晨三点为孩子排队报名培优的经历历历在目。
  现在很多家长看到了中国教育的弊端,也看中了美国教育出人才的结果,竞相把孩子送出国接受国外先进的教育模式和教育理念。在当家长和孩子作出这种决定的时候,一定要考虑一下,接受了中国传统教育模式的孩子,换了一种生长环境,是否会水土不服?至少在中国的教育模式下,可以保证平平安安,换了模式,反差太大,长期压抑的弹簧一旦反弹,其能量之猛,无从预料!
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沙发
发表于 2013-1-8 09:58:44 | 只看该作者
我们国家的教育制度一直都有问题,但是我想说我们的底子不比美国人差的
板凳
 楼主| 发表于 2013-1-9 08:54:51 | 只看该作者
喜阳阳 发表于 2013-1-8 09:58
我们国家的教育制度一直都有问题,但是我想说我们的底子不比美国人差的

教育制度有问题,流水线式的教育方式,扼杀了孩子的创造力
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