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作者:赵子瑄 指导教师:陈鹏
在我这变幻多彩的世界里,有快乐,也有烦恼;“我”的世界里,有好奇,也有想象;我的世界里有探索,也有思考......但是让我最难忘的是那一件十分悲哀的事情。
那是四年级,我们的数学老师给我们出了一道数学题:1*2*3*4*......*100,当老师还没有说完题目的时候,同学们都在哈哈大笑,说:“这不是一年级小毛毛做的题目吗?教室里好不热闹。
老师生气了,大声叫:“我要你们求倒数第25位(0前面的一位)的结果,个位是几?给你们五十分钟的时间,谁做完了而且做对了就可以免作业!”
我们十分兴奋,因为做一道题就可以免四五十道题的作业!一下子跳,一下子蹦,实在是静不下心来,时间飞逝,转眼间五六分钟就过去了,我急躁。急的像热锅上的蚂蚁,可是也没有办法,想着怎样才可以解决这一道题呢?
老师心灰意冷了,给我们放宽了要求;可以用计算机计算。
我不想理老师了,因为这样太浪费时间了,所以,我开始埋头苦干起来;想:我还是试一试分解质因数这一个办法吧!想着,我快速的分着,可是,质数多,数也多,我又想到了只用求尾数,所以可以将89.97.59这一类的数化简成为9.7.9,算着,我又有了一个发现:多次方可以把方数除以4,例如:2?的尾数就是?慢慢地分着,我用了九牛二虎之力终于把答案算出来了!是“6!”我兴奋地大叫道。顿时心里暖烘烘的,心想:可以免作业了,但是和事实区别太大了。
老师看了三五分钟,说:“用分解质因数的方法是可以的,但是十分容易算错,你看你这就算错了。
这句话好似在我的心里丢入了一大块冰,我的心碎了,开始心灰意冷。我探索,我发现:这些书可不可以10个一组呢?想着,我发现这数太难分了,又浪费时间,干脆放弃。
我来看一看用计算器的吧!啊!简直是惨不忍睹,越乘越大,乘到?就乘不下了,我欢喜,我欢喜我就要做到新答案了!“4!”,结果错了,忘乘以2了,我马上乘上2了,我算了!时间已经过了,作废了,紧张、害怕、委屈、伤心从我的心头涌出......
这就是我的世界,一次痛苦并快乐的经历!
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