教孩子小名不利于孩子成长

细蚊仔

　　不要老是叫孩子的小名，特别是孩子长大后上小学了，这样很可能让孩子养成一种长不大的心理。

　　我们平常走在大街上，儿童娱乐场所，或者是在幼儿园门口，都会听到妈妈叫自己的孩子的声音，有的叫心肝宝贝儿，有的叫小祖宗等等。因为很多家长都把自己的孩子当成一个宝，叫昵称更能显示出来自己对孩子的爱。不过，家长常叫“宝宝”之类的昵称，并不利于孩子的成长。

　　“宝宝”之类的昵称产生于婴儿期，它对孩子的心灵抚慰和情感交流类似于无形的“奶嘴”，是伴随着“奶嘴”而产生的，也应该随着孩子的“断奶”而终止。在亲子教育阶段，它和奶嘴一样，仅仅适用于只能以哭声或“咿呀”表达感情和需求的婴儿。当孩子长大后，能够自己做游戏，自己上幼儿园的时候，家长们应该改口，不要叫孩子的昵称，要叫他们的名字。

　　父母应该注意以下几点：在孩子的转折期适时改口如果嫌改口比较生硬，可以在孩子开始上幼儿园、上学，或假期旅游中开始。因为这些时机都是孩子人生的转折点，孩子将面临在全新的环境与陌生的同伴建立友谊和合作关系，父母在这个时候改称孩子的大名，有助于孩子成长意识的觉醒，增添他步入社会的勇气和自信心。在新学年开始时进行学校教育，比如对一个小学生来说，新学年意味着孩子升入新的年级。

　　孩子会感觉自己不是小朋友了，学校也会在不同的年级增设一些家务技能课程和感恩父母的活动。如果父母仍旧“宝宝”地叫着，就会抵消学校教育带来的作用。因此，父母应该跟上孩子成长和学校教育的节奏，在称呼上明示或暗示孩子：他的身份不同了，应该承担起更多的责任。利用孩子们的理想志愿代替昵称孩子在与家长交流的时候，或者在作文、日记中，总会流露自己长大以后的梦想、理想。幽默的父母不妨就以孩子的理想代替昵称，给孩子积极的心理暗示。如对于长大想当警察的孩子，家长可以戏称“王警察”，对于想当医生的孩子称为“李医生”，想当科学家的孩子可以称为“张教授”……每一种职业都有一种或多种职业精神，如警察的胆大心细、勇敢奉献；科学家的认真专一、思考创新；心理医生的细心耐心、慈悲为怀等等。这些都可能随着称呼强化孩子长大的意识，为孩子的行为树立良好的样板。