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[家庭教育] 不破不立

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楼主
发表于 2012-4-16 10:05:55 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
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今天在看华为文化时,突然想到"不破不立"这个词,在GOOGLE上一搜索,有N多关于不破不立和不立不破的文章,打开第一篇,觉得写得还蛮有意思的,我想还是有必要和大家一同分享一下!
“不破不立”,这是一个大家熟悉的命题,意思是只有先破才能后立;“旧的不去,新的不来”,旧的、老的东西扔了,才会设法去弄来新的、好的。这话听起来有点道理。但是不是所有的事物都是这样呢?事实上,有许多东西恰恰存在着与该命题相反的关系:不立不破。不立不破,就是说,新的不立起来,就不能破坏原有的旧东西,即使旧的东西一时破了,过不了多久,又会重复出现。
  有这么一个颇值得我们回味的故事——
  一位哲学家带着他的学生漫游世界后,坐在郊外一块荒地上说:“十年游历,你们已经是饱学之土了。我有一个问题想问问大家:现在你们坐在什么地方?学生们说坐在旷野上;哲学家又问:旷野上长着什么?学生们说长满杂草;哲学家接着说:现在我想知道的是如何除掉这些杂草。
  一个学生说:“只要有铲子就够了。”哲学家点点头。
  另一个接着说:“用火烧也是很好的一种办法。”哲学家微笑一下。
  第三个说:“撒上石灰就会除掉所有的杂草。”
  第四个仔细想了想说:“斩草除根,只要把草根挖出来就是了。”
  等学生讲完后,哲学家站起来说:“你们回去吧,按照各自的方法去除一片杂草,没除掉的,一年后,再来相聚;除掉的,就不用再来了。”
  一年后,他们都来了,不过原来相聚的地方已不再是杂草丛生,它变成了一片长满谷子的庄稼地。学生们围坐在谷子地旁,等待哲学家的到来,可哲学家始终没来。学生们后来终于明白老师的用意。
  几年后,哲学家去世。学生们在整理他的著作时,在最后私自补上了一章:要想除掉旷野里的杂草,方法只有一种,那就是在上面种好庄稼。同样,要想让灵魂无纷扰,唯一的方法就是用美德去占据它。
故事挺简单,但值得我们细细地咀嚼。在旷野地不种上庄稼,谁会专门为除草而去除草呢?只有种上庄稼,才会因收获的诱惑而乐此不疲,而勤勤恳恳。故事或多或少带有点虚拟色彩,可它确实又是现实生活的一种折射。种庄稼如此,做人、养性、立志等何尝不是如此呢?
  有这么一个青年,他文弱而脑腆。高中毕业后,没考上大学,去找工作,理想的找不到,不理想的又不愿做,仗着家里经济宽裕,就一直闲在家里。因无事可做,就和一些不三不四的人混在了一起。渐渐地,染上了酗酒和赌博的恶习。父母觉察后,给以严厉的批评,他当场表示要改;可没正当的事情可做,无聊得很,老是在家里看电视,他又觉得闷得慌,没多久,他又重新参与了赌博,而赌注更大,输后,就偷父母的钱。父亲发现后,先严厉训斥,再施以重拳,打得他嚎嚎直叫,大声求饶。这样,父亲以为他总不会再去参赌了。谁知,不出一月,他又去赌了,赌资是从舅舅那里骗借来的。父母忍无可忍,只得把他反锁在家。一位居委会干部得知后,来了解具体情况。当居委会干部知道他能写会画后,就先要他帮助居委会搞宣传活动。他设计和制作的一块黑板报在市里的评比中竞获得了一等奖。之后,在居委会干部的鼓励下,他去省里参加了为期一年的美术书法培训班,水平提高很快,许多广告公司都争着要他。现在,他已到市电视台的广告部工作,并决心在这方面创造辉煌,成就事业。至于赌博这株杂草,在他的头脑里早已没有生长的地方了。
  不破不立。强调的是破的重要;不立不破,强调的则是立的重要。两个命题可以同时成立。由此看来,破与立之间,充满着深刻的辩证法。但有一点我们必须明白,这就是:破了不立,破了的还会复原,只有牢牢立起新的,旧的才会无处安身。
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沙发
发表于 2012-4-21 10:44:59 | 只看该作者
谢谢哦  
板凳
发表于 2012-4-21 10:44:59 | 只看该作者
其实回帖算是一种没德德,所以我快成圣人了  
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