家长要学会演“双簧”

得过且过 · 发表于 2013-4-5 13:42:43

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　　周日，在街头散步，偶遇一家长，攀谈起来。

　　“听班主任说，你家小儿子最近表现不佳，学习成绩急剧下降，在班里还想出风头。”这位家长的大儿子在我班，因为平时交流频繁，我们已经成为了朋友。

　　“是呀，真愁人，沈老师，给出个主意吧。”家长非常焦虑。

　　“上网玩游戏、看电子书、接触不健康书籍，这些有吗?”我询问道。

　　“没有呀，为多了解情况，我昨天还让他妈妈盯梢呢。”

　　“盯梢，这样不好吧，孩子知道了会逆反的，要注意交流的方式方法呀。”

　　“注意着呢，他妈妈回到家时，我还批评了她，怎么不好好在家做饭，到哪溜达啦。”

　　“奥，还演双簧呢。”我调侃道。

　　双簧，是的，这夫妻俩正在演双簧。家庭教育中，家长应不应该演“双簧’呢?

　　突然想起另一次和同事的交流。

　　“老兄，听说你家公子现在不错，研究生毕业了吧。”课间休息，和一位仁兄聊聊家常。

　　“在北京上班呢，哎，孩子的教育真难呀!”没想到，这位竟大发感慨。

　　“看来也不是一帆风顺呀。”我立即打听。

　　“小时候不用说，各方面都不错，可是到高二那年，什么都不学了，迷恋上了网络游戏。”

　　“怎么拗过来的呢?”

　　“各种方法都用了，没有效果，最后，我和你嫂子一商量，用了苦肉计，我是恼羞成怒、大打出手，他妈妈哭天喊地、要死要活。结果触动了孩子，自此判若两人。”话语中，仁兄透露出无奈。

　　这是一出家庭教育中的经典双簧，确实收到了意想不到的效果。看来，家庭教育大有学问，作为家长，要演好双簧。

　　家教演“双簧”，要求家长教育理念必须一致。当今，收各种因素的影响，家长的教育观念可分为两类：一类是功利性教育，这类家长重养育轻教育、重生理轻心理、重智育轻德育、重做事轻做人，片面看重孩子的分数，只要成绩好，就是一好而百好。另一类倡导科学、民主、开放的家庭教育，家长把孩子看成发展中的人，家长和孩子交朋友，互相学习，共同进步。从教育实效来看，身为家长，夫妻二人理念要高度一致，并且要不断反思，积累经验，摒弃落后陈腐的人才观。

　　家教演“双簧”，要求家长方法要得当。在家庭中，古来有“严父”、“慈母”之说，这除了反映出男女的性格差异之外，也是家教分工的体现，就是典型的“双簧”。另外一种说法，也有些道理，“一个唱红脸，一个唱白脸，”不也是在演“双簧”吗?不过在实践中，家长们总是缺乏交流，结果导致“教出多门”、“方法相悖”，定然不会有好效果的。

　　以上所谈，应该是家庭教育的角色问题，，其实，家庭教育还要重视方式方法。

　　家教演“双簧”，要求情境无缝对接。在实践中，总有些家长爱在孩子面前唠叨，言多必失，本来好端端的一出戏，三言两语，所设之局自我暴露，不但起不到教育的效果，反而招致孩子的反感，甚至是不屑和鄙夷。

　　家教演“双簧”，要求家长要因时、因地、因事制宜。家庭教育的成功，关键在于坚持。作为家长要学习科学的方法，坚持不懈的做下去。不要今天当“虎妈”，明天做“猫爸”，复制他人的成功家教经验。特殊情况下，演好“双簧”也未尝不可。

　　由此，家长朋友，要学会演“双簧”。