我们为什么要记单词？

落幕、尘埃ど

　　初中英语1800个词汇，高考英语3500(湖北3192个，2011年统计)，突然增加了1000多个单词，很多学生不知所措。特别是初中英语比较优秀的学生普遍在110左右徘徊，初中英语不好的那就只能在80分以下了。

　　高考试卷分析：听力，20分很正常，优秀的26.5分以上;单项填空，3-5分很正常，优秀的8分以上;完型填空，12-18分很正常，优秀的25分以上;阅读理解，20-30分很正常，优秀的34分以上;完成句子，1.5-3分很正常，优秀的12分以上;写作，12-15分很正常，优秀的20分以上。

　　听力，拉不开分数差距。自己多训练，多总结。单项填空，完型填空，阅读理解，为词汇部分的内容，完成句子，写作，为语法部分的内容。语法，初中学完，基本上都见过。所以，提分的关键在词汇，谁的词汇多，谁就有优势。

　　传统的学习方法，背单词就是死记硬背，背了忘，忘了背。我们也是这样高考过来的。高考过后，就反思，有没有什么好的方法，科学的方法，能够让我们快速记住单词，并且过目不忘呢?

　　在大学里，我们就有意识的组织英语学习小组，研究这个问题。通过几年的摸索，实践，我们总结出三相学习法，相似，相反，相关联，总结前人总结过的精华，创新提炼，真正把英语分数提上去。