11岁学生的偶像是幼儿园的小朋友！

毛毛的夏天 · 发表于 2013-4-15 11:52:26

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　　在11岁孩子的心目中，偶像可以有娱乐明星或是体育明星，也有历史伟人或是模范标兵，但汉阳德才小学五(4)班学生晓莉(化名)却说，她的偶像是幼儿园的小朋友，因为，他们有父母宠爱，每天不用培优，周末可以休息，还有零食玩具，有电视看。

　　昨天从该班获悉，在以“偶像”为题的一篇习作练笔中，多数学生把明星、伟人等当作偶像，而晓莉的偶像竟是邻居家刚上幼儿园的小朋友。

　　“我家对门有位才上幼儿园的小朋友，他每天一回家就是打开电视看个够，累了就把玩具倒在地上，拼拼凑凑，有时还把DVD打开，在那儿疯狂地唱歌……我现在学习压力太大，我的偶像就是他。”品析晓莉的作文，字里行间中充满了对重回童年的渴望，对现实生活的无奈。

　　晓莉在文章中例举了向往“偶像”的三大理由：整天无拘无束，不会被限定自由;无论谁都得听他的，像小皇帝;经常被宠爱，受一点伤也不行。

　　昨天，晓莉受访时再次坦承，极度羡慕幼儿园的那些小朋友，没有学习压力，整天可以岔着玩。

　　“上学、回家、写作业、上培优班，这种四点一线的生活让我无比厌倦。”她说，妈妈开口闭口都是学习，每天放学都会额外布置作业，双休日更是被培优班占满，学习学到头要“爆炸”。对此，晓莉不止一次向妈妈抗议，可妈妈每次都说“学习必须抓紧，一切等考上重点初中后再说。”

　　最让晓莉伤心的是：每次央求妈妈“买牛肉吃”，妈妈都表示要将钱用在更有意义的地方——培优补习。

　　晓莉的作文让班主任匡启玲老师感慨万千，她说，有些家长对培优报班盲目跟风，别人学什么就跟着学什么，忽视孩子的个人感受。她认为，对于小学阶段的孩子，家长应注重个性与兴趣培养，会玩的孩子自然会学习，长大后发展空间会更大。

　　学生：不想长大，怀念幼儿园

　　调查

　　小小少年，为何不想长大?记者以“你是‘想长大’还是‘想回到幼儿园’”为题，对182名五六年级学生进行调查，结果显示，102名小学生选择“回到幼儿园”，“学习压力大”这个原因占了56%;53名小学生选择“想要长大”，理由纷纭：拥有自主权、可以工作赚钱、能实现梦想……27名小学生表示都可以，因为各有利弊。

　　五年级学生晓霖说，和幼儿园相比，书包重了，作业就像无底洞，怎么都做不完。六年级学生晓茹说，总会担心考试成绩，生怕被同学“比”下去。“幼儿园多好啊，无忧无虑，可以尽情地玩玩具、学跳舞、练画画。”

　　家长：条件优越，为何不求上进

　　“也许是我对女儿的要求过高，让她根本没有时间玩耍，才写出这样的作文。”晓莉的妈妈孟女士说，她从农村出来从事销售工作，把自己的大学梦想寄托于女儿身上。而且女儿的表哥表姐都相继考入重点中学，无形之中又给自己加了压，培优势在必行。

　　“身边同事、朋友的孩子哪个不是报两三个培优班，不培优就会落后。”36岁的熊女士说，儿子也总是嚷嚷说“不想长大”，不愿去培优，听到邻居家小伢去动物园玩就无比羡慕。回想自己读书时代，上初中学英语时，妈妈买了个录音机就兴奋得不得了。现在的孩子完全不懂得珍惜，给他们创造了最好的学习条件，反而天天哭喊 “学习压力大”。

　　专家：兴趣至上，勿拔苗助长

　　华中师范大学教科院教授范先佐认为，11岁小女孩的偶像竟是幼儿园的小朋友，这样的“作文心声”反映出当前的教育实情，学生的学习压力太大，家长对孩子的期望值太高，让孩子们不堪负荷。

　　范先佐说，无穷无尽的作业、没完没了的培优班只会加重孩子的厌学心理，反而适得其反。家长给孩子报培优班，一定要适可而止。不能违背两个原则：一是要遵循孩子身心发展的自然规律，不拔苗助长;二是以孩子的兴趣爱好为导向，不过于强求。