鬼怪类图书何以吸引学生？

美丽依旧

　　如果你是一位有心的家长，你会注意到，一些魔幻玄异的作品正吸引着孩子的视线：《吸血鬼日记》《盗墓笔记》《尸画》，这些书籍只看名字就已经让你汗毛竖起;如果你再仔细观察，你会发现孩子的文具或者卧室的贴画不仅有黑面魔兽，更有阴森骷髅。这些惊悚玄异的内容，能在青少年人群中流行，包含了怎样的社会背景?这些“丑”“恶”，对正值成长关键期的中学生，到 底是毒品还是兼有部分维他命?面对日益被冷落的传统文学经典，我们是否该表现出一丝“惊悚”?

　　“书籍是人类进步的阶梯”。作为人们的良师益友，书在人们生活中起到了很大作用，但最近的有关调查却让人揪心，孩子都在看些什么书，喜欢看哪些书，这些课外书对孩子又有着怎样的影响?

　　孩子看书带来无奈

　　“阅读一直是孩子的好习惯，但我最近发现，孩子阅读了一些不良书籍，书不仅没有成为良师益友，反而还起到了负面作用。”市民刘秀敏表示，她的孩子现在正念小学六年级，有一次从孩子书包里翻出了一本《吸血鬼日记》，“儿子告诉我，现在班上很多同学都爱看这个，我大概翻了翻，书里的内容不是恐怖的吸血鬼故事，就是充斥着整人方法的恶搞情节，孩子们觉得这样的内容很刺激，而我给他买的国外名著，他看都懒得看。”

　　更让刘秀敏意外的是，孩子看的一些小说、漫画中，居然不乏“有颜色”的内容，这让她有些担忧。“孩子这个年纪正是思想单纯、接受新事物的时候，让孩子过早接触这样内容的书籍，对孩子的学习和思想来说，都不是一件好事儿。希望有关部门能够好好管管，尽量少让这些内容的书籍充斥儿童图书市场。”

　　读书，一个本来很好的事情，现在却让家长们有些无奈，甚至带来尴尬与担心。

　　令人尴尬的是，市民赵先生说：“因为孩子从小喜欢读书，我每个月都会给孩子50元钱作为买课外书的费用。现在学习压力大，买点儿书看不是什么坏事儿，既可以调节一下气氛，也能从书中学到知识。但最近我都在考虑是不是还给孩子这笔费用，因为孩子买的课外书中，大多数存在一些恋爱情节，孩子青春期是应该接受一些知识，但是如果这些知识是错的怎么办?不就耽误了孩子吗?”

　　他还有担心。一位初二学生的家长反映，自己的孩子最近热衷《盗墓笔记》，据孩子讲，书中的情节引人入胜，恐怖而神秘，但孩子读后好几天不敢晚上一个人睡觉。据孩子自己讲，好多同学沉迷在这类图书中，甚至学习成绩下降，还有个别同学考虑放弃学业，走上盗墓之路。

　　新华书店一楼青少年读书区，小学二年级学生曦曦正兴致勃勃地看一本名为《小型食肉龙》的书，书面的插页是奇形怪状的恐龙，他说自己很喜欢看这种科幻类的小说。调查发现，孩子看书普遍偏向“重口味”，悬疑、惊险、侦探等图书成了书店最畅销的图书。

　　鬼怪类图书吸引学生

　　放学了，不少中小学生陆陆续续赶到新华书店去看书。小学学生谦谦随手翻看《会流泪的骷髅》，一旁的妈妈拿了一本《世界四大奇幻童话》给她，她翻几页就放下了。“现在的孩子都喜欢看鬼怪类的图书，前不久她的生日，同学送给她的都是冒险小虎队系列，书名有《滴血的龙》、《来自亡者的信件》、《沉默的证人》等等，我一看吓一跳。”谦谦妈妈说。

　　在一旁看书的谦谦说，现在同学们都爱看鬼怪类的书，看完书还利用课余时间画书里的图片，有些同学还把画的鬼怪送给其他的同学。

　　浏览各类书架，发现青少年畅销类的图书中不乏《最后一份遗嘱》、《白日鬼呻吟》等名字惹眼的图书。

　　“重口味”图书畅销名著遇冷

　　食人粘液植物、巨头怪、死亡馆……这些打着“惊悚”旗号的图书摆在畅销书区显眼的位置，旁边围了好几个孩子在翻看。

　　正在看书的初中学生王茂说，他的同学都特别爱看“鸡皮疙瘩”系列的图书，这类书籍在班上很风靡。

　　在青少年专区书柜随意翻阅，随处可见悬疑、穿越、言情等题材的图书，而古典名著、名家精品图书却很少。“在我们这里卖的最好的青少年类图书就是大冒险系列和鸡皮疙瘩系列。”专门负责青少年图书销售的导购员杨小姐介绍。

　　图书市场“有点儿乱”

　　学生家长对部分儿童图书有意见，那么儿童图书市场是怎样的?

　　在新华书店3楼儿童读书专区，看到有五六名家长正带着孩子挑选儿童读物。一位家长宋女士说，孩子比较喜欢看书，所以隔一段时间就会来买点儿书，因为担心孩子买了不该买的书，所以每次自己都是陪着来。“古典名著虽然可读性很强，但是孩子毕竟在念小学，很多字都不认识，看着看着就烦了，所以就越来越反感;言情小说、鬼故事什么的肯定是不适合孩子看，我们家长一方面是担心孩子看错了书，另一方面又不知道孩子应该看什么书。”一名来陪孩子买课外书的家长孟女士说出了自己的顾虑。

　　新华书店经理杨连勇说，“现在卖得比较好的书有《小故事 大道理》《伊索寓言》、《喜洋洋和灰太狼》、《小魔仙》等，至于一些古典故事，比如《三国演义》、《西游记》、《葫芦娃》现在孩子们喜欢的很少。”

　　在爱民道的一家书店里，店主何先生说，店里卖的一些儿童读物大多都不太适合孩子们看，但是却很受孩子们欢迎。这其中有网游修真内容的玄幻小说，也有一些穿越内容的小说。“有的书籍确实不适合学生们看，但是却卖得很好，至于古典名著类的书籍，孩子们都说太老套。”

　　这里面有现实中没有的东西

　　初二学生李慧说，同学们都会选择看一些课外书，“关于穿越情节的小说一直很火，我也看过两本，因为这里有现实生活中没有的东西，有我们在生活中接触不到的事情，有时候上课的时候都想那些书里的内容，有些耽误学习。”“这些书里的内容很精彩，但是也很雷同。”李慧说，周边的同学都是一阵风，看一阵也就过去了，但是个别同学陷在其中很难控制住。

　　一些爱看鬼怪故事的小学生说，现在高年级学习压力大，看了鬼故事觉得非常刺激，反而不觉得学习紧张了。“每天做作业都要做到晚上九十点，要是还看什么经典诗词，实在太没劲了。还是这些神秘恐怖的更有吸引力。”

　　家长引导很重要

　　一位小学语文教师高华菊说，“孩子这个时候正是性格的塑造期，分辨是非的能力很差，而这些‘成人化’内容的书籍和游戏因为其特点对孩子很有吸引力，会潜移默化地影响到孩子，诱导孩子去模仿其中的情节，对孩子的成长有百害而无一利。”高华菊说，推荐孩子看名著要慢慢来，可以先从《读者》《意林》等书刊看起，让孩子产生兴趣，然后再慢慢过渡，让孩子在这其中培养兴趣。

　　高华菊提醒广大学生家长，给孩子买课外书并不应该是买完就算了，而是应该和孩子一起了解这本书，并且要有互动，这样有利于激发孩子看书的兴趣。

　　用孩子的视角看孩子

　　廊坊师范学院心理学教授白世国表示，关于儿童图书成人化现象，不止是一个教育问题，更是一个日益凸显的社会问题。“现在家长对孩子期望过高，一般很难考虑孩子的感受，这样孩子就形成了一种反抗心理，这是孩子看这些书很重要的一个原因。”

　　白世国认为，由于应试教育存在一些弊端，让孩子很少能享受到课堂中的乐趣，加之家长管理得比较严格，现在的家庭独生子女比较多，孩子们很少有朋友，对某些负面情绪无法找到释放渠道。正好这些内容的图书、网络游戏，让孩子将积聚的情绪发泄到其中，其实孩子反抗是一种自我保护的意识。“孩子看书不仅仅是看书，玩游戏也不仅仅是玩游戏，而且还会对其中内容进行模仿。”白世国介绍说，现在家长们教育孩子都是摸着石头过河，家长们应该加强这方面的学习，并且结合孩子的特点教育孩子，“给孩子买书的时候一定要亲自带着孩子去，看看孩子喜欢怎样的书，然后自己想想这本书对孩子的成长有什么好处，最重要的是俯下身来，站在孩子的视角上审视孩子，这样才知道孩子真正需要什么。”

　　家长应合理引导孩子看书

　　被称为鬼怪文化的现象正悄悄地在一些校园流行。一些学生爱看封面上充满尸、鬼的恐怖书，有的学生还看恐怖电影，打恐怖游戏，听鬼怪故事。这种鬼怪文化已经成为一种另类时尚，非常不利于未成年人身心的健康成长，值得我们警惕。 鬼怪文化究竟有什么样的魅力，竟然吸引了这么多中小学生的目光?骷髅、吸血鬼、幽灵、女巫、古堡、死亡……非但没把学生吓跑，反而让他们感到刺激、新奇、释放、上瘾，甚至痴迷。这到底是什么原因呢?

　　1、迎合了猎奇心理。鬼怪恐怖文化流向校园，是由于鬼怪文化中含有的对神秘和死亡的描绘，迎合了未成年人的猎奇心理。一些学生认为看课外书没有多大意思，看鬼故事则新鲜、刺激，感官上感受到强烈的冲击力。

　　2、满足了舒减压力的需求。学生过重的课业负担，使得他们承受的压力并不比成人少，他们也想寻找释放压力的途径。鬼怪文化带来的高度的紧张刺激，满足了一部分学生舒减压力的需求。

　　3、满足恐惧心理。恐惧心理其实很微妙。它能对人们由于工作、生活的压力而紧绷着的神经起到一个调节的作用。

　　有些学生说，尽管不同的恐怖方式能给不同的人带来不同的刺激，但有一样是相同的：你会感到肌肉紧张、心跳加快、出冷汗、恶心想呕吐……之后竟是难以言语的轻松之感，我很安全，还活着，真好。 从人的心理角度分析，鬼怪恐怖文化被接受的原因，首先是恐怖在人心理上源于自我暗示和联想，每个人的感觉都是从自身的经历而来的。第二，人们可以根据作品塑造一个恐怖环境，幻想出另一种生活。第三，涉险---危险意识，即人们希望在涉险时本身并没有危险性。第四则是人们对于未知领域的好奇。

　　4、显示勇气和自我保护心理。部分学生争看鬼怪故事和影碟，是为了显示一下自己的勇气，然后再拿其中的情节去吓唬别人。另外，也有学生认为看鬼怪恐怖故事能知道社会上的许多阴暗面，这有助于自己更清醒地认识社会，更有助于自我保护。

　　长期观看鬼怪恐怖书籍及影视片，对于正处于成长期的学生会带来许多负面影响，心理和生理都会受到损害，并产生对科学思想的严重怀疑，深入发展就会出现封建迷信思想，导致人生观、价值观的扭曲。

　　部分学生对鬼怪文化的偏爱，反映出他们对生活目标和价值缺乏科学判断。其实，那些鬼怪恐怖书籍，就其故事整体构架以及情节的逻辑性上去考虑，较为粗糙、牵强，其中不乏荒谬之处。显然，这样的书籍，既谈不上什么文学价值，更说不上什么思想价值。这种在校园内流行的恐怖书籍，本身的积极的文化含量极其低微，它只是以神秘性恐怖的紧张情节，通过吓人，来让人处于某种近乎病态的恐怖享受之中。因此作为学生要认识到鬼怪文化的危害，增强鉴别能力，树立健康高尚的人生观、价值观，培养自觉抵制鬼怪文化的自律性。

　　与“70后”、“80后”儿时屈指可数的童话故事书相比，如今“00后”的孩子们有了更多的选择。然而，这种选择背后“暗藏玄机”，大量魔幻鬼怪类儿童读物充斥各大书店，书中离谱的措辞、怪诞惊悚的情节令许多孩子着迷，极力追捧。对此，不少家长表示担忧。 孩子们对悬疑、穿越、鬼怪类的图书感兴趣，符合现在的潮流趋势，可以发挥他们的想象力和创造力。这类充满了冒险、恐怖元素的图书要选择性地看。家长要注意书中的语言是否合乎规范，插页的图片有没有涉及黄色和暴力，防止对孩子产生不利的影响。现在的中小学课堂倡导孩子多看名著，家长也要适当引导，这对提高孩子的阅读能力和写作能力有好处。

张亮

考家长多去引导，作为课后娱乐看看

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