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(一)外校笔试的形式
从2004固定为“以英语为主的综合能力测试”，即英语+数学+语文的卷面模式，录取以三科总成绩为标准。这些年来，关于考察的目的、考察的要求、试题的难度、分值的分配、题量的多少、评分的标准等等。有过大量的争论、研究、探索、总结和改进，也走了一些弯路，也出现过2006年那样，烤糊了所有的娃们，150分的卷子，录取线只能定到74分，抽评孩子们的数学平均分不到15分。
2009年以后，考察的目的逐渐清晰，难度、分值、题量开始规范，命题更加贴近孩子们的实际能力，更加合理化。
2010、2011的命题已经趋于科学、成熟，兼顾了对孩子们基础能力、综合能力、拓展能力的考察，兼顾了对基础知识、知识面深度、知识面广度的考察，题型新颖，但不偏、不怪、不超，让绝大多数的孩子，不论是否过线，都能充分将自己的能力展现在卷面上，不再出现没培过优的孩子完全不能动手的情况，当然，要拿高分，学校知识扎实外，得有课外高针对性的专门训练。
2012因小升初的政策要求，外校的独立测试必须体现出以英语为主，整篇卷面的英语单科分数不能少于总分的50%，所以各科分值调整为：英语80分，其中听力50分，读写、拓展30分;数学40分，期中基础题约11分，综合题约13分，拓展题约16分;语文30分。卷式、题型、题量、难度和2011比变化不大，只是调整了英语和数学的各题给分比例。
(二)外校笔试的特点
外校笔试难过，总结起来有四大难点：
【A.思维跳跃性过大】
孩子先要完成英语听力考察，接着是英语笔试，英语智力题，然后思维要马上转换的数学模式，接着还有做语文知识题，语文阅读，最后转换的语文写作模式，是不是听着都有点晕?
【B.总题量过多】
英语听力约35-40小题，笔试约6-12小题，智力题约8-12小题，合计约50-60小题左右;数学计算、填空、选择、操作、应用，从头到尾约13-16题，部分填空、选择和大题的难度没什么区别，只是不用过程罢了;语文基础知识部分+阅读+作文约10-12题，作文题的分量就不说了。
总题量约90-95道，家长可以尝试一下，看看90分钟可以做多少。
【C.试题难度较大】
10、11两年从表面看，似乎难度降低了，其实只是命题更合理，让大多数的孩子能动手、能得分了，想要考过线、拿高分就有相当的难度了。
英语：过线得分的保证，努力就能达到。想在75-80分中拿到70分以上，英语应达到八年级下到九年级上的能力，核心单词量、认知单词量、掌握句型量、语法知识量，听说能力，听力解析能力，阅读能力，阅读量，阅读解答能力，英文歌曲赏析，听辨原声场景，英语语音常识，西方社会常识，都要一点一点积累到量。
数学：过线的关键，绝对不能拖后腿。外校笔试的数学部分命题，即不同于学校的普通考试，技巧性、灵活性、综合性要高很多，也不同于纯奥赛比赛的题型，不会出现没经过专门奥数训练，孩子就完全搞不懂的知识点和方法，如抽屉原则、新定义运算等;不会出现没经过专门奥数训练，孩子就完全看不懂的题型，如环形追击问题，复杂的时钟问题等;大部分题孩子都看的懂，能动手，但要准确、完整的完成，单位时间内得到足够多的分，就要见真功夫了!
要在单位时间内，55分中拿到40分左右，学校的知识要吃透、夯实、用巧，培优课堂要有系统性、针对性，系统性-----不能有五、六年级的知识漏点，针对性-----部分非考内容的奥赛知识点可剔除，考试相关的题型要大量做、反复做。
考试时要达到：基础题型，题目读完，已知未知的关系就已清晰，数学模型就在眼前，90秒内出答案;综合题型，题目读完，简单的理清已知未知的关系，搭建好数学模型，180秒出答案;拓展题型，能读懂，能动手，能写出能力范围内的基础步骤，能力强的同学能在300秒类完成。否则，很可能做不了几个小题，后面的题目看的时间都没了，更别说去思考,还要挤占其他科目的时间。
语文：过线不可缺少的分数组成，绝对要拿够。外校30分左右的语文，考察到孩子三方面的能力。
1.汉语言基础知识与应用。含字、词、句、段、篇、章、拼音、标点、诗词、简单古文、语文常识、文学常识、基础语法知识掌握与运用、基础修辞手法掌握与运用。5-8小题，8-12分。
2.阅读能力。考察孩子的阅读理解、阅读解析。篇幅一般在500-700字左右，也可能出现一短、一长两篇，理解深度和阅读技巧的要求高于小学普通考试，接近与初中阅读要求，
阅读速度要快。阅读后需要完成5-10小题，10-12分。
3.写作能力。考察孩子的生活积累、语言积累、写作能力、写作技巧。篇幅一般在150-300字左右，以命题作文、话题作文、材料作文为主，读写一体化的考察模式也是趋势之一。约6-12分，每年考完后阅卷都有大量的孩子作文没完成，有的干脆就没动笔，这个分数可是没地方能挤的出来的。
【D时间实在是很紧】
90分钟可以完成写什么呢?只做英语部分，很多同学都可拿绝对高分;只做数学，很多牛娃可以拿满分;单做语文，不少孩子的作文可以写的天花乱坠;放到一起，每年近一半的孩子做不完。
听说教育主管部门规定死了，“以英语为主的综合能力测试”，时间不应超过90分钟，而学校方则希望更全面的考察孩子数学、语文的能力，只有难为娃娃们咯。。。。。
说到外校笔试的难度，经历过很多这样的例子：在学校特别优秀、综合素质很强、成绩排在前几名的孩子，因为家长的教育理念更加先进、科学、合理，反到现行的比较扭曲的应试教育、全民培优，孩子在小学阶课本外培优的内容基本不沾，参加外校笔试，结果OUT。
这绝对不是为校外培优张目，只是就事论事，说明笔试的难度。扭曲的现实，没能力去改变，也只有去适应了。
(三)笔试得分技巧
这个有一套很成熟、很系统、很科学的方法，掌握的好的孩子，基本上可以把能力全部化为卷面的分数，甚至于超能力发挥。
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发表于 2013-5-21 11:32:48
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