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“提前入学”无异于揠苗助长

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楼主
发表于 2013-7-14 13:58:25 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

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  以往,按照规定,必须年满六周岁才能进入小学学习,这使得很多距离六周岁只差一两个月甚至几天的孩子,只能望着小学的校门再等一年。今年,安徽省教育厅首度打破小学入学六周岁的硬规定,要求在班额允许的情况下,学校也要接收五岁半以上的孩子。
  新政策的颁布实施,对于急切将孩子送进学校的家长而言,无疑是绝对利好的消息。但此举势必会让众多不足龄的孩子背上重重的书包,过早的“享受”到课业负担的“福祉”。
  笔者是名一线教师,因为工作的便利,不少同事让不足龄的孩子早早进了学校,小学阶段,看似“早慧”的孩子成绩还算优秀,到初中阶段还能说过去,高中阶段往往会“泯然众人矣”,实践证明,提前让孩子接受小学教育,无异于揠苗助长。
  教育是人学,教育的主体是“人”,任何教育行为都应该符合规律,从孩子的身心发展实际出发。小学一年级的课堂教学和班级管理,就是立足于六周岁儿童的实际来科学设计的。让五岁多的孩子进入学校,心智发展水平不足的缺陷会逐渐表现出来。
  现实生活中,“神童”并不多见,众多儿童的智商都是普通值,没有金刚钻别揽瓷器活,不是智力超群,就没必要提前入学。话又说过来,即使智商较高,非智力因素也不可小觑。科学研究表明,往往决定儿童能否成才的,是孩子的非智力因素。让不足龄孩子提前入学,就是漠视非智力因素的存在。
  所以,让孩子提前入学,还应该三思而行
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沙发
发表于 2013-7-14 17:59:14 | 只看该作者
有道理
板凳
发表于 2013-7-15 08:47:17 | 只看该作者
那该怎么办呢?有的砖家说应早,有的又说要晚。
地板
发表于 2013-7-15 09:14:47 | 只看该作者
在玩中学,在学中玩
5
发表于 2013-7-15 09:24:20 | 只看该作者
原来要求六岁入学是相当于原来的数据水平得出来的结论吧,但是现在的孩子都发育的又快又早,是不是跟生活水平和家长教育有关系呢,还是应该多做些调查和研究吧
6
发表于 2013-7-17 08:47:14 | 只看该作者
是的,还在在童年时代应该给他一个美好的童年,不要过早入学。
7
发表于 2013-8-23 13:29:06 | 只看该作者
学习了
8
发表于 2013-8-26 08:31:23 | 只看该作者
可是小孩子一般小的还成绩好些
9
发表于 2013-8-28 09:49:11 | 只看该作者
德国人好像不允许早教
10
发表于 2013-9-3 16:10:04 | 只看该作者
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