何正华:大山里的坚守[组图]

有缘无分

通讯员 廖芳杰 童秀清

莲花池马尾坝教学点的全体师生。

何正华和孩子们玩老鹰捉小鸡的游戏。

何正华老师为孩子们上课。

在恩施市柳州城风景区的山脚，有一条玉带似的公路弯弯曲曲地由北向南延伸，美丽的莲花池马尾坝教学点就坐落在公路的旁边。走进学校，只听见一串串银铃般的笑声响彻在校园里，原来孩子们正在操场上开心地玩着老鹰捉小鸡的游戏。领头的是一位老师，他张开双臂，护着身后的一群“小鸡”，他就是这所学校唯一的老师——何正华。

独自撑起校园这片天

现在的马尾坝教学点是由过去的完小演变而来。过去，这所校园里师资力量雄厚，吸引着周边众多的生源，东至三元、九岭，南接长堰、后山，西到畜牧场、州城，北达莲花、天池岭，学生云集，热闹非凡。如今，受各种因素影响，学校生源锐减，老师们也一个个离开了，时至今日，学校里仅剩下7个学生，一位老师。

眼看着老师一个个走了，学生也越来越少了，学校会不会撤掉？何正华也曾考虑过是否要离开，可是想到这所学校曾有的光荣历史，想到还有不少孩子仍然要在这里求学，心中也有些彷徨和犹豫。这时，三岔乡中心学校的杨校长找到何正华谈话，告诉他学校暂时不会撤掉，希望他能够坚守在马尾坝教学点，把教育教学工作继续开展下去。

就这样，何正华留在了只有7个学生的教学点上，“这所学校既然还存在，我就想将学校的‘生命’延续下去。也许我一个人的力量有限，但是我也在尽全力撑起学校这片天。”何正华望着校园里几棵郁郁葱葱的翠柏说道。

学生身心健康放心上

按照乡里规定，马尾坝教学点招收的是学前班以及一年级至三年级的孩子，孩子四年级就可以去乡中心小学住校读书了。学校现在共有2个学前班的孩子，5个读二年级的孩子。而何正华要在一个课堂里，一节课中为不同年级的孩子上课。课堂上，安排好学前班的孩子抄写刚学的声母，又要赶紧转过身来教二年级的学生学习新课文。根据教学安排，何正华共教授语文、数学、写字、阅读、品德、音乐、美术、体育、安全卫生、综合等课程。这种高难度又高强度的教学任务没有难倒他，反而将他打造成一名优秀的小学教师。

2011年的冬天，刚上一年级的杨华祥同学，因家里较远，放学回家的路上又累又饿，走不动了，就蹲在路边。何正华看见了，就将他背着带回了自己家。到家后，何正华忙着生火做饭，等到杨华祥吃饱后又将他送回了家。事后，杨华祥的家长专程来到学校致谢。何正华说：“没什么，只要是老师都会这么做。”

2012年3月的一天，何正华注意到余文芳同学在上课时精神不佳，像有什么心事。放学后，他决定陪着孩子回家，去家访了解情况。来到孩子家里，他才发现孩子的父母最近一直在闹矛盾。何正华和孩子的父母聊了很久，对孩子的学习情况和在校表现与他们进行了沟通。听完何正华的一番话，孩子的父母感动了，想到一个老师这么关心自己孩子的身心健康，他们也就不再闹矛盾了。后来，孩子的成绩也慢慢提升了。

“我们这里的孩子大多数都是留守儿童，孩子们的心都比较敏感。所以我特别注意孩子们一点一滴的变化，一旦发现孩子们有什么心事就要给予他们更多的关爱，这样才能增加他们学习的信心，让他们更加快乐。”何正华说。

食品安全卫生最重要

2012年3月23日，学校正式开始实施营养午餐。学校里因为条件有限，请不到合适的厨师来专门做饭，因此，给孩子们准备营养午餐的任务又落在了何正华的身上，这给本身教学任务繁重的他又增加了工作量和更多的责任。

每天早上，何正华先去周边的农户家买菜，到学校后就赶紧择菜、洗菜，将这些准备好后，学生也就差不多到校了。然后开始上午的教学工作，11点10分课休时间，他就将饭用电饭煲蒸好。上午的最后一节课，他安排好学生的学习任务后，就赶去切菜、炒菜。

2013年6月14日，笔者看到，餐厅里墙上的“今日菜谱”写着：瘦肉炒黄瓜、炒包菜、白菜豆腐汤。“蹬、蹬、蹬……”何正华熟练地拿着菜刀，飞快地切黄瓜片……笔者揭开另外一个电饭煲一看，沸腾的开水里煮着的竟是孩子们的餐具。一问，原来是因为没有消毒柜，所以只好用开水煮餐具来消毒。

为保证营养午餐的质量和口味，让家长放心，何正华老师还曾邀请班上学生王寿银的父亲王斌来学校试餐。这位家长陪着孩子们吃了营养午餐后感动地说：“何老师做的饭菜干净、卫生，味道也好，还每天用开水给餐具消毒，实在是太负责了。我的娃儿放在他这里，真的蛮放心。”

平时，何正华也随时注意校园安全和孩子们的安全。2013年4月29日，由于下大雨，河沟里涨起了大水。班上的何贤佳同学家住河对面，他又是一名留守儿童。于是何正华就撑着伞一路护送着孩子，将孩子托付给他的伯伯家照顾后才回家。

坚守信念终不悔

2013年5月20日，何正华像往常一样，早早地来到学校开始一整天的工作：上课、批改作业、做午餐、洗碗筷……下午两点，正在进行学生语文检测的何正华，接到家里打来的电话：父亲去世了。尽管心中早有准备，何正华还是被这突如其来的变故击懵了。怎么办？一边是学生，一头是父亲。何正华强忍着悲痛，继续让学生答题做试卷。时间一分一秒地过去，学生终于交卷了，把学生安排离校后，他才奔回家中。跪在父亲床前，何正华边哭边说：“爸，孩儿不孝，未能给您老送终。”料理完父亲的丧事后，何正华又像往常一样回到学校继续工作，不敢多耽搁一天的时间。

朝踏晨露，晚顶余辉，今年56岁的何正华已经在莲花池马尾坝教学点的三尺讲台上站了36年，默默无闻地践行着一个老师的职责。36年的坚持，36年的奉献，36年的追求，36年的希望，都已在他心中成为一个坚定的信念：将学校的“生命”延续到底，无怨无悔。

（网络编辑：胡成冞）