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前几天,有媒体报道说今年湖北省有2万名高考考生“回炉”读中职。其中,有很多考生达到“三本线”,选择放弃三本院校或高职高专而改读中职。这个现象说明了什么?说明了三本(大学扩招的产物)在未来生源逐渐减少的情况下,会丧失自己生存的土壤,最后死去。
可以说,三本的出身本来就很尴尬。顺应大学扩招的时势,三本院校应运而生。1999年6月,独立学院诞生。三本的出现,解决了一大批成绩不是很突出的学生渴望成为大学生的问题。随之而来的就是大学生队伍的不断庞大,以致于最后供过于求。一方面,国家于1998年不再对大学生进行包分配的工作;另一方面,大学又在不断的扩招,使进入大学的门槛逐渐降低,大学生就业的压力逐渐加大。
此外,三本建立之初,其本身就存在诸多问题。首先就是设施不齐全,教学楼、宿舍楼少。其次是大量敛财。高考成绩只要达到最低标准,然后舍得缴纳高昂的赞助费就能够取得入学资格。而这些高达十几万的赞助费就是三本学校未来发展的基础,肆无忌惮的招生愈发加剧了未来的就业压力。更为主要的是,三本的老师专职的少,兼职的多。大家都知道,三本院校大多数都挂靠在某个一本大学,三本的老师大多数都来自这些“母体”学校。这些老师经常是上完自己的课程就离开分校前往母校,三本的学生很少能够面对面与老师交流,专业课水平怎么能提升?
三本学校的社会认知度也是一个问题。一些用人单位特别是国企和事业单位,对于自己员工的出身很是看重。自己光有能力是不够的,还得有一个光鲜亮丽的文凭才行。这大概也是人的虚荣心作祟,可是谁又没有这样的虚荣心呢。
如今历史“悠久”的三本学校已经走过了13个年头。新世纪,三本学校的健康发展遇到了两个致命伤,那就是生源和证书。计划生育政策造就了许多独子家庭,因此三本学校生源的减少是大势所趋。没有了生源,三本学校只好把多余的校区拆掉变成房地产项目,把空出来的宿舍楼改造成居民楼,想方设法的维持学校的正常运转。其次是学位证书和毕业证书。三本学校成立至2007年,三本学校的学生毕业后是可以拿到挂靠母校的学位证的,比如华中科技大学武昌分校毕业的学生以前是可以拿到华科本校的学位证。但是现在变了,教育部要求三本院校要在五年内(五年已过)逐渐脱离母体,自己颁发自己的学位证和毕业证,这对于大多数学生和家长来说吸引力大大降低,三本的发展陷入困境。
由此看来,三本学校的“死亡”只是时间问题。 |
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