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非好友电话不接、微信只看不回、QQ天天“潜水”……眼看开学在即,不少学校的校长、老师在经历了前段招生季“隐身匿迹”的生活后,又在暑假尾声段玩起了“躲猫猫”。
暑假前,家住杨汊湖的付先生四处托朋友好不容易才把儿子上小学择校的事搞掂了。刚刚消停一个月,爱人又提出“择校不如择师论”,指派他趁尚未正式开学,想办法让儿子分到一个好班。连日来,付先生多次找朋友“落实”分班事宜,但朋友表示很为难,因为熟悉的老师一个都联系不上。
“先前是择校,现在是分班,想找关系的太多了,实在难摆平。”汉口一知名小学负责人表示,一般来说,开学前一周老师就要返校,有的学校甚至更早,所以不存在老师还在休假一说。事实上,这一周最主要的一项工作就是分班,而这一问题是目前家长最敏感、最关注的问题。孩子会被分到哪个班?带班的班主任是谁?配班的其他老师又是谁?精明的家长早在一年前就开始打听哪些老师会下到新生年级了,并多方考证其教学资历、带班水平,进而想办法把孩子交到一个有口碑的老师手上。“关系户”多了,谁也招架不住,又不能得罪人,只好玩消失。
江汉区一知名小学校长直言,再好的学校,老师的能力也会参差不齐,不可能让所有家长都满意。新生如何分班?对学校而言是个伤脑筋的问题。为了避免不必要的矛盾,学校今年采取抽签的形式分班,即:先将学生按男女比例抽签分班,老师则以“强弱互补型”配班,再由班主任抽签决定带哪个班。总而言之,学校不可能为了满足部分“关系户”的需求,而牺牲大部分学生的利益,这样不利于学校的长远发展。 |
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