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家长总喜欢教育孩子“不哭不闹才乖”,但日本教育专业网站近日撰文指出,有时候,孩子爱哭也是件好事,家长不要粗鲁压制他们的情感。
爱哭的孩子善于表达感情。哭属于“喜怒哀乐”感情之一。孩子哭的时候,其实是在宣泄负面情绪,事后会心里轻松。会哭的孩子说明其敢于面对自己的真实感情,家长不宜横加干涉。
爱哭的孩子更容易快乐。有的孩子“会哭”,而有的孩子“不会哭”。会哭的孩子哭得痛快,负面心情宣泄也快,事后很快就心情晴朗起来,性格也更加开朗愉快。
因此,建议家长不要因孩子哭就嫌烦呵斥,粗暴打断孩子宣泄感情的进程。而应该轻拍孩子的肩膀或后背,抱着他温言劝慰,让他自己慢慢停止哭泣。事后再冷静分析孩子哭的原因,找出善后之策。
孩子爱哭的原因
1、先天多愁善感:也就是说天生气质属于情绪本质负向,遭遇不如意时通常会以负向的情绪如哭闹、发脾气等来表达。这是个性倾向,家长需了解。
2、心理需求未满足:父母不常陪伴、接近的孩子,总忙着自己的事,孩子的基本心理需求如被爱或安全感等,不能得到满足,就会显得焦虑、不安,表现出来的是爱哭或不快乐。
3、语言表达能力差:如果带孩子的人照顾太周到,从小孩子不必说话,只要用哼的或用哭的、用指的,大人就知道他要什么,使孩子的语言表达应用能力无法成长,于是惯用哭闹动作来表达。
4、用哭来达到目的:现在每个家庭的孩子少,太过宝贝,怕孩子哭,所以孩子从小只要一哭,大人总是满足、妥协,让孩子感觉到用哭来得到想要的或避免做自己不想做的事是很有效的。
5、家长过于严厉:大人太凶,一点小事就对孩子疾言厉色,吓坏了孩子,让孩子成了“爱哭鬼”以博取同情。
家长恰当的做法
1、家长先控制情绪:爱哭的孩子特别敏感,家长更应大人自己先放松,控制好自己的情绪,不影响孩子。
2、不要乱贴标签:不要当着孩子的面说出他的敏感,不要动不动就对人说这个小孩很爱哭。
3、让孩子用语言表达:教会孩子善于明白地表达自己的痛处,说清为什么要哭,这时妈妈给些安慰,可以减少哭的机会。
4、不强化孩子的哭:哭时不能给予表扬,不能因此给予特权或取消规矩,或因哭而免予惩罚等。应采取中性态度,使孩子分散注意力而停止哭泣。
5、引导克制哭:应该鼓励孩子做一个坚强的人,引导孩子克制哭,对他抱有理解、同情,反而可减少他的孤独感和脆弱感。
6、多鼓励少批评:从生活中每一件小事来表扬,先鼓励做得好的一面,在帮助孩子改正做的不好的一面。
7、多温柔多幽默:大人要有控制,不要大声骂孩子,温和与幽默或许效果更好,但也不要因怕他哭而不批评,要清楚地说明错在哪里,既不要斥责也不能无原则。
8、提高孩子自信心:使孩子自我认可,产生成就感。不对孩子期望过高,不要求孩子做超出能力之外的事。
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