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家长苦恼
一个班几十个学生,自己的孩子坐哪儿好?靠前靠后?是正是偏?同桌是男孩还是女孩?好不好相处?
赵女士的女儿发育很好,个头在同龄人中偏高,将近一米三。这本来很是令她骄傲,但得知女儿因为个头较高,座位被安排在了最后,他又有些苦恼。“孩子刚上学,注意力不集中,当然希望能尽量靠前,在老师眼皮底下。离得太远,老师能关注到吗?而且后面一般是小男孩多,万一淘气,会不会影响她?”
女儿倒是不介意,一再跟妈妈确认,“能听见”、“能看见”,赵女士决定暂且静观其变:“我们小时候老师的话就是圣旨啊,让坐哪就坐哪,家长也从来没关心座位的事儿。可现在看到孩子被放在最后,心里真是酸酸的。”
儿子同样被排在最后一排的张先生,正准备去找老师“表示一下”,这也缘于一位“过来人”的指点:“我有一个朋友,他的女儿上五年级,按成绩、个头来说,都应该是班级中间靠前的位置。小姑娘原本在第三排,调了两次,现在是倒数第二排了。”张先生称,据朋友分析可能是因为自己不太介意孩子的座位,从来没麻烦过老师。有家长去找老师调座,估计是看自己比较好说话,就换了女儿的位子,“看朋友的意思,也颇为自己的‘清高’后悔,好在只有最后一年了。他告诫我,对座位不满意要尽早去找,而且以后不能让,让了一次就有第二次。”
老师无奈
按身高排座,坐下来还要再观察一遍。
新生的座位基本是按身高来排的,男女生各站一队,然后顺着排。排完座总有家长来找,说孩子视力不好,或者个子矮。老师让家长看,他真的不算矮了,家长又说,他站起来高,一坐下就矮了……确实有上身比较短的孩子,都坐好后我们还会再观察一遍,个别调换。排完前后是固定的,横向每两周调换一次。
偶尔还有坐在第一排的孩子家长来找,说怕吃粉笔灰,最好能放在二、三排。可大家都想坐中间的“黄金座位”,前后谁来坐呢?其实我们对于坐在后面的孩子,都是有意识地多加关注的。低年级老师上课,会经常在教室里走动,谁回答问题,就走到他身边,同学们的目光都能吸引过来。
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