数学学习之基础——阅读能力

诗画不是花 · 发表于 2012-3-26 13:41:54

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　　用什么好的方法让孩子走近数学，爱上数学，这或许是很多爸爸妈妈不断实践不断探索的课题!

　　希望我们可以多多交流经验，共同成长!

　　以下是我关于学习数学的基础准备工作——亲子阅读的经验，就当是抛砖引玉了——

　　尽早的培养孩子自主阅读的能力：阅读理解能力是孩子学习数学等知识的基础。特别是刚刚进入一年级，好多字不认识的情况下，都得等着老师来念题，稍不留神，题就念过了;另外，阅读能力不仅仅是认字的能力，更重要的是理解;

　　我的做法是，在果果一岁多开始，都采用念故事而非口头讲故事;刚开始选用简单的绘本，字要大!从书名开始，一个字一个字指着念给果果听。书名儿字大醒目，通常孩子对书名比较关注，之后注意力会相对减弱。

　　慢慢跳开一句话某些词语，让果果结合配图认读，不会就鼓励孩子去猜，念对了，一定要表现出夸张的表情和语句流露出对她的惊叹和肯定，对低段的孩子很有效，她会乐此不彼!有时候，我会激将，明知道她会，但对果果说，你肯定不知道这个是什么。。。。。。她会很不服，一口说出，然后就是格格的笑。。。。。。之后，循序渐进，一个字，一个词，到一个句子。你一句，我一句，你一段我一段。。。。。。形成良好的亲子共读氛围。孩子猜不对的时候，我会用中文解释中文的方法，用相近的意思代替，让她继续猜;或者用出谜题一样的方式告诉特征，或者用途或者形状。。。。。。不急于告诉答案，这个过程也是一种学习，从中，她也同样学会了如何去描述一样事物。

　　果果喜欢上了阅读，也学会了联系上下文推理，随着阅读量的增大，理解力也大幅增长。上小学前，能基本顺畅的念完全文字的读本。有些当然是连蒙带猜，不过，这也是一种能力对吧。

　　我没有刻意教果果认字，大量的字，是她自己通过阅读学来的。每次问她，你怎么会认识这个字的?她就会得意洋洋的说——那是我“自学成才” 。果果还习惯了告诉我她认识这个字的出处，某个广告语，某本书，某个地方。。。。。。这也有助于孩子联系事物的能力。

　　另外想强调的一点，我没有让孩子尽早学会拼音，然后通过拼音去认字。个人认为，先学拼音，再通过拼音认字，对孩子阅读和逻辑推理能力，多少是一种阻碍。

　　会了拼音，就可以让孩子自己去阅读了，这或许是家长可以偷懒的一种方法。这种时候，孩子会忽略掉字本身的形和义，对文字的印象并不深刻，她会根据读音快速跳过字体本身，更不需要去联系上下文逻辑推断了。

　　在我看来，学会拼音，也就是查查字典，帮助读准音用的。

　　汉字的起源，造字的原理，对孩子阅读认字乃至写字很有帮助。推荐《汉字宫》看一看.

万人空巷 · 发表于 2012-3-29 16:40:35

是的，题目都读不懂怎么做题呢！
楼主说得好！

老鹰928 · 发表于 2012-4-9 13:51:14

不错啊! 一个字牛啊!

lijm1522 · 发表于 2012-4-9 13:51:14

我毫不犹豫地把楼主的这个帖子收藏了

榕叶 · 发表于 2012-4-10 16:00:32

楼主，支持！

黄子健 · 发表于 2012-4-11 10:42:35

发方法，要是早几年看到这个贴子就好了呵！

黄子健 · 发表于 2012-4-11 10:43:08

好方法，打错了

帝王 · 发表于 2012-4-11 11:04:41

我也来顶一下..

blueice · 发表于 2012-4-11 11:04:41

谁都不容易啊 ~~

帅帅男孩 · 发表于 2012-4-12 05:23:53

支持一下

sdhyh · 发表于 2012-5-29 10:12:56

好方法

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