提高书面表达能力的方法

时间窗

　　今天看完《找我2》，除了内容本身对人的触动以外，因为每个案例都是当事人提供，另一个感受就是：把事情描述清楚其实不是容易的事。

　　这些案例中，通常是当事人先描述，然后别人分析，然后当事人再描述，往往最开始的描述中较多个人主观感情色彩，而在别人帮助分析后，渐渐加进理性成分。《罗生门》之所以伟大是因为它描述出人类沟通的窘境：其实世界上没有所谓真相，围绕着事实，每个人所做的描述，都有自己的主观在内，毕竟，人是透过自己的心智模式去看世界。

　　很多时候我们会被一些故事打动，但我们自己写不出那样动人的故事，虽然说故事的确有天赋在内，但是写字本身，其实也是可以训练的，方法就是多看、多写。

　　这其实是知识输入和输出的问题，单有输入没有输出不行，那样的话，缺少检验机制。单有输出没有输入也不行，那样的话，会很快面临才思枯竭。“问渠哪得清如许？为有源头活水来。”所以我读书必写书评，必然思考对我的用处，这就是一种输出。而我凡看到、想到，往往形成文章，甚至书籍，这也仍然是一种输出。

　　如果想要提高自己的写作水平（并非为了成为专业作家，而是为了日常文字表达需要），我建议具体的多看、多写方式如下：

　　1、选择自己喜欢的作家，在读内容的时候，多思考背后的成因，如遣词造句、文章骨架、为何吸引人，也可以读些赏析文章，尤其是名家的作品，有很多赏析。

　　2、读一些对写作有益的书籍，如张中行《作文杂谈》、费尔贝恩的《阅读、写作和推理》、安妮?拉莫特的《关于写作：一只鸟接着一只鸟》，不推荐太多，建议把这几本书先吃透、反复读。

　　3、练习写作。日记是一种形式，但是日记有种弊端，很多人的日记只是流水账，起不到锻炼作用，博客和微博都更好一些（微信公众号类似），因为面对读者，你的表达是否流畅、意思是否清楚，都可以交给读者来检验，不推荐完全微博式，因为那种140字的表达方式，并不适用于所有场合，“人艰不拆”这样的简写，其实就是微博时代的产物，因为140字的框架盛不了太多字，于是就进行简写。要想提高写作能力，需要长、短、说明文、叙事文、议论文等各种文体和形式都进行锻炼。

　　白居易每写完一首诗，都念给老妪听，直到老妪听懂为止，所以他的诗平白如话，不像李商隐那样，“诗家虽爱西昆好，独恨无人作郑笺”。