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全班学生轮流养小仓鼠,不但没影响学习,还增进了孩子们的团结协作意识,增强了班级凝聚力。昨天下午,南湖中学9(12)班班主任陈曲平老师召开班会,议题之一就是在中考前,如何妥善照顾他们的“班级吉祥物”——小仓鼠。
8年级下学期,一名学生带了只小仓鼠到教室里玩,被数学老师当场没收。经过讨论,老师们为仓鼠想出了一条“出路”:让全班的学生轮流养。大家还给仓鼠起了一个名字“福儿”,并将其定为“班级吉祥物”。每天放学后,负责饲养的学生将仓鼠带回家,喂食、洗笼子,第二天早上再带到学校放在老师的办公室。下课后如果有时间,拿出仓鼠和它嬉戏。
养了一段时间,大家觉得一只仓鼠很孤单,又用班费买了两只。“养了这么久,不但没有影响孩子们的学习,反而让他们提高了很多。”在陈老师看来,养仓鼠提高了孩子们对生命的珍视,锻炼了孩子们的团结协作能力,还可以缓解孩子们的学习压力。
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