2012年初三四月调考语文试卷点评及攻略

风清扬

武汉市九年级语文四月调考试卷评析(之一)

　　本次四月调考试卷第一大题题型和以往中考题型基本一致，学生只要仔细思考答案是很容易做对答案，在后段备考时间里要注意以下几点：

　　第一大题备考要点：

　　这一大题重点考查的是学生对课本知识的把握与运用，试卷传达出一个非常重要的信息，就是学生要重视课本知识。

　　本大题的丢分点在第三小题。

　　1，字音字形考查的是九年级上下册文后以及文下的重点词语必须过关，不但要会认，而且要会写。

　　2，词语的运用本次考查的是九年级课文《苏州园林》语段，在后段复习阶段学生要注意课文中重点篇章、重点语段中形容词、动词等知识点。对于这一题同学们还要注意后短时间多练习一些课外词语的运用，提升自己对语段词语的辨析与运用能力。

　　3，病句依然考查的是学生对常见病句的辨析能力，学生要重点掌握病句的常见考法，依“法”辨析病句。

　　4，句子排序本次考察的是课外语段的理解。主要考察的是对语段意思的理解，本题涉及到的是对中心句(总起句)的把握，后段复习的时候同学们要注意对总起句、过渡句、总结句知识的考查题型的练习，同时更应该加大对教材重点课文、重点语段的把握。

　　第二大题备考要点：

　　本次所选材料与元月调考都选择的是说明文，但是元月调考所选择的说明文注重“大语文”，本次考查所选择的说明文更注重学生的生活，特别是与学生的身体有关，但是不论选择什么样的文章内容，学生只要掌握了说明文命题的九种方式，仔细比较设题与原文的内容就能命题人所要你回答的答案。

　　第三大题备考要点:

　　本大题学生要注重对课本文言知识的归类及记忆，第一小题主要考查文言实词的运用，要重点注意词类活用，通假，古今异义等常用文言实词的归类。第二小题主要考查“之”、“于”、“而”、“以”、“为”等的理解与运用能力，而且是将课内知识与课外结合考查，所以学生要重点记忆文中涉及以上虚词的句子，有效掌握以上虚词的用法，培养自己的辨析与运用能力。第三小题主要考查学生对短文的理解，这一题必须在读懂文章的基础上思考。这一小题是丢分点。

　　第四大题十一小题考查的是学生对文言文句子的翻译理解能力，学生特别要注意掌握文言文的直译法。句子的通顺，第十二小题的第一句默写是个难点，学生容易丢分，其他的句子都考查的是常见名句，本题传达出一个重要的信息，那就是学生在备考的时候不能只记忆常见名句，而应该扩大背诵面。

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　　武汉市九年级四月调考语文试卷分析(之二)

　　纵观武汉市九年级四月调考语文试卷，难易度适中，但得高分对基础相对薄弱一点的学生来说并不容易。从题型上来看，基本还是近几年的常见题型，只是在几个题目的考查上与平常的训练提问法不太一致。从内容上来看，更倾向于考查学生的知识运用，情感的敏锐度，把考题与生活接轨。不过，归结到一点，对于考生来说，拥有能力就能永胜考场!

　　一、基础题型简单化。

　　对于字词、填词、句子还原等基础题型，基本上在所有考生的掌握范围内，如果根据老师的要求复习过的考生，轻松可以拿分。而现代文阅读一仍然在考查学生细读文本的能力，题型和平时的训练题型基本一致，

　　二、易错点应仔细辨别。

　　

　　这次考试试卷，有几个地方易错。第一个是古诗文默写第一题，因为很多考生没有在意这个地方。第二个是综合性学习提炼信息，很多考生平时没有带出观点性语句的习惯。

　　三、失分点出其不意。

　　

　　现代文阅读(一)虽然是一个难度不大的题型，但对于第5题的文意把握题很多学生一不留神就看走了眼。阅读题看似自己找的地方像是题目答案，但没有答到得分点。

　　四、重难点明显拉分。

　　(1)重点考查能力

　　对于阅读，可能让一些学生答题拿不准分，就13题来说，很多学生在阅读的过程中云里雾里，答不到点子上。而15题，有些学生就不知道去发掘“村落”与“城市”的不同而下手答题。

　　(2)难在考查知识的内涵等级

　　特别表现在作文上，如果有些学生知识丰富可以写出很优美的散文，而有些学生阅历浅薄不知如何运用所见所感就写出平平的记叙文了。

　　五、变化点让人忧心。

　　

　　1、古诗文默写范围扩大

　　以往古诗文默写重在写课本上的古诗句及一些古文中的重点名句，对于大多数学生来说是送分题，但这次默写中出现了一句并不经常提及的句子，所以很多学生把“此所谓战胜于朝廷”模糊得写为“此之谓战胜于朝廷”等句子。

　　2、阅读感受题从主体到客体

　　从阅读感受题型来看，以往多考查考生结合生活实例谈自己的感受，达到“以此及彼”的效果，引起读者的共鸣，但这次考查提炼作者写作的观点。如16题问作者的写作观，需要总结作者的观点，虽然这种题型也考过，但并不是很常见，所以有些考生可能淡忘了。

　　3、综合性学习更多样化。

　　(1)从调查问题、选题到谈做法

　　“做法”更自由，但对考生来说也许一时不知从哪说起。

　　(2)提炼信息，带有观点性总结

　　4、从材料作文到命题作文

　　从表面来看，命题作文似乎更简单一些，更适合大多数考生，在审题上不需要扣材料，偏题的可能性要小一些。但其实这种题型自由发挥的空间大，更考查考生的知识底蕴，写出来的文章层次感一目了然。

　　六、冲刺备考攻略。

　　

　　1、全力夯实基础。

　　所谓简单题目，是平时在复习到位的情况下一眼可以看出答案的题，当然这个要建立在扫清基础障碍的前提之下，比如字词、填词、句子排序、还原，修改病句，以及现代文阅读(一)对题目内容与文本内容的对照与发现等。古诗文默写在熟背古诗词的同时扩大到古文背诵上，尽量做到基础题型不扣分。

　　2、尽力提升能力。

　　(1)提升阅读、解题能力

　　本次考试文言文难度虽然并不是很大，那是因为出的题目不难，但相信有些考生并不一定能看懂全文，还是会影响句子翻译的分数，所以在文言文上除了实、虚词的熟练掌握之外，还要提升对文章的阅读能力。

　　此次阅读《在村落中流失的岁月》，这篇散文还是很需要一定的阅读感受力的，不然有些学生看都看不下去，一方面需要提升阅读解题技巧的能力，另一方面需要提升个人阅读能力。

　　(2)提升实际运用能力

　　在综合性学习的17题中，没有考查调查问题和选题，而是移到了对收集资料的整理，在提取信息时需要针对题目要求带出总结，这些都需要考生有熟练处理综合性学习这一实践题型的能力。

　　(3)整理个人知识含量，打造作文内涵。

　　对于这样的命题作文，考生的发挥空间很大，需要把自己所掌握的知识展现在读者眼前，一方面运用自己所掌握的知识来进行合理 整合，另一方面有意识地积累一些应考材料来打造作文内涵。

　　3、掌握应试策略

　　考试不仅仅是对知识的考查，还考查对题目的处理能力及个人应变能力等，需要多训练考试思维以求在考试中能顺利发挥。

奶糖

好贴！

小小小

只能说是好东西了 lz厉害