徐立校长简介

世纪之星

　　徐立校长简介

　　徐立，1970年10月出生，1992年始任教于武汉市第一中学。曾担任年级主任，政教处主任，副校长等职务。2013年7月任武汉市第一初级中学校长。曾获得省级骨干教师，江汉区学科带头人，江汉区优秀共产党员，江汉区青年良师等荣誉称号。

　　校长寄语：

　　启蒙思想，发展个性，解放生命。

　　开学典礼讲话稿

　　老师们，同学们，早上好：

　　先自我介绍一下，我是武汉一初的新校长，我姓徐名立。一个月前上任，之前是一高的副校长，刚带领2013届学生迎战高考完毕，就又转战到了初中部。

　　此刻站在这里讲话，我有着很不一样的感受。主要是因为这个校园是故地重游。在31年前，我从大兴路小学考进一初，那一年我12岁，当时就在这个校园里有初高中6个年级，初中一个年级只有3个班。三年后我考进了高中部，又是在这个校园里度过了三年学习生涯。大学毕业后我回母校来做老师，在这里工作直到2004年高中搬迁。算起来我之前在前进校区呆了18年，这里的一草一木都附着着我的时光记忆。

　　上个月与一中校友，华科大校长李培根(就是“根叔”)交流时，谈到一中到底给了我们什么这个话题时，大家得出这样的结论：这所有着83年历史的学校，给我们除了知识，更可贵的是可持续发展能力。这种能力更多地反应在精神层面，也就是我们提炼的一初精神“臻于至一，始于本初”。其含义为追求卓越，求真务实。

　　同学们也许会说，我何尝不想卓越，可学习的过程就像途中跑，没有起点处的期待，没有终点掌声，太苦了。的确，我承认学习的过程是孤身奋斗的阶段，是一个与寂寞为伍的阶段，是一个耐力、意志、自控力比拼的阶段。是一个厚积薄发的阶段。

　　如果你觉得被管的太严或者学习压力太大时，我想用一个小故事跟大家分享，题目是：《把缰绳拴得再短一些》

　　一位青年人发现在农村有这样的现象：田野里有不少成年马在干活，田野边总有几匹半大的马被残忍地拴在马桩上。说残忍，那是因为那缰绳拴得很短，被拴的马只能围着马桩打转而无法卧下。一次，他看见一匹马想要卧倒，但马的上半身却挂在了马桩上，缰绳将它的嘴勒得鲜血淋漓，真是可怜啊!他走向前，准备帮它解脱困境，这时他的身后传来饲养员的声音：“把缰绳拴得再短一些!”

　　这个青年听了十分纳闷。饲养员解释说：“这些年轻的马再过一两年就要拉车干活了，现在需要的是锻炼。留的绳子长了，它就会卧在地上，它连站的脚力都没有，将来又怎么上路干活呢?不能干活的马只能进屠宰场。原来饲养员的残忍，其实是对它们的爱护!

　　我觉得饲养员的话充满着生活的睿智。马，本是一种无自觉能力的动物，它们依靠自己的本能生活，当环境给了它们躺下去的机会，它们自然会全盘接纳。但这种接纳也会为它们埋下祸根，而最终失去面对困难而生的机会。所以我们的每一位一初学生，必须经历刻苦训练，必须尽早成为一支训练有素，高素质的正规军，才能应对激烈竞争的社会环境。

　　同学们都看到上届中考的成绩了。我校有近500人过500分，人数在武汉市一线重点初中里名列前茅。我们除了羡慕别人考取自己心仪的高中，还许需要默默准备，分积蓄力量。就像寓言中说的那样：非洲大草原上，一头狮子在夕阳下沉思：明天当太阳升起，我要奔跑，我要追上那只跑得最快的羚羊。这时，一只羚羊也在夕阳下沉思：明天当太阳升起，我要奔跑，我一定要摆脱跑得最快的那头狮子。这种因强烈的忧患意识而产生的强烈的进取精神，使人崇高的也恰恰就是这种精神。

　　希望初三的学生做到坚韧二字，在中考前的10个月时间里卧薪尝胆，永不言弃。希望初二的学生做到均衡二字，夯实基础，学科平衡。希望初一的学生做到规范二字，学习主动，规范有序。

　　再此我希望同学们在新学期都在自己原有基础之上有新的进步!

　　我的讲话完毕，谢谢大家!