所谓的高智商孩子的表现特征

summer~

　　所谓的高智商孩子的表现特征，你认可吗？

　　在倾听、观察或做事时，精神高度集中，以至听不见别人的说话或忘了吃饭等。如“哦，我没听见你叫我吃饭。”

　　异常的活跃、难以安静。例如他会说：“我正在思考问题，我不能坐下。”

　　说话时喜欢用比喻，而且比喻又很别致。如“我觉得自己像一条即将变成蝴蝶的毛毛虫。”

　　有向权威思想挑战的倾向。如“为什么书上说的都对呢?”

　　有追根究底的倾向。如“妈妈，我查看了所有的参考书，也看了电视的特别节目，而且问过老师，可我还是不知道上帝在哪里!”

　　观察事物很仔细。如“嗨，这只蜈蚣只有41条腿。”

　　渴望把自己的发现告诉别人。

　　即使在闲暇的时间也不放弃创造性活动。如他会说“休息时，我做了样东西。”

　　把两个毫无关系的东西联系起来。如“嘿，妈妈，你的新帽子简直像个飞碟。”

　　坚持把自己的某种想法付诸实施。

　　对各种事情表现出好奇，并渴望了解它们。如“我就是想知道从这个院子的房顶上看出去是什么样子的，所以我就爬上了房顶。”

　　自发地运用实验检验自己的想法。如“我以为面粉加颜料就能做成橡皮泥，结果都发霉了。”

　　有做各种试验的习惯。如“我往洗鸟池里放过清洁剂，可是没有一只鸟来洗。今天我想试试泡沫洗衣粉。

　　忠实于真理并强烈地探求真理。如“我觉得世界上真的不存在什么妖精。”

　　有独立的行为。如“让我一个人想一会儿可以吗?”

　　敢于提出新观点。如：“我觉得应该允许儿童投票表决。”

　　不易分散注意力。如“我还不能出去，我必须等我的试验做完了才能和你出去。”

　　善于获得物体间的新组合。如“就用线和铅笔做圆规吧。”

　　具有敏锐的观察力的提出问题的能力。如“雪融化后，白色到哪儿去了呢?”

　　有寻求变通办法和探究新的可能性的倾向。如“这只旧皮鞋可以做个花盆。”

　　能自觉地独创性地学习。如“昨天我去图书馆把所有关于蚊子的书都查过了。”

　　乐于思考或提出一些调皮的问题。如“如果狗是主人而人是宠物，会怎样呢?”

　　小编想说：其实每一位家长都应该经常细心地注意孩子的表现，不失时机地发现孩子身上随时出现的闪光点。

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佩服，佩服！