如何对待内向的女孩子

钱钱她妈

学期初，我们班来了一位新生，她长得白净漂亮、非常可爱。但是她的性格内向，有些胆小，不爱与其他孩子交往，她的名字叫XXX,英文名字叫XX。刚入园时，父母就主动地跟我们班老师介绍说：“薇薇这孩子不爱说话，很内向。”我们在观察中也发现，她常常喜欢一个人独处，自己玩自己的，从不主动地和其他孩子沟通和交流。为此，我们想了许多办法去帮助她，除了多去关心她、鼓励她，也有意识地让那些性格外向的小朋友主动去和她玩，但这些办法都没有显现出理想的效果。　　处理方法：

　　在一次家长开放日的活动中，我意外地发现薇薇和她姥姥在下跳棋。我走上前去观看了一会儿，发现薇薇棋下得挺不错。我惊讶地说道：“呀！薇薇下跳棋怎么下这么好啊！什么时候我也和你下一盘。”听了我的话，薇薇的脸上露出开心的微笑。从那以后，到了区域活动的时间，我就邀请薇薇一块下棋，这样一来，也引来了许多小朋友的围观，他们都夸薇薇下棋下得好，有的孩子想和薇薇下棋，有的想请薇薇教他下棋，慢慢地，薇薇开始有了自己的小伙伴。看到这些，我们老师心里也得到了一丝安慰。

　　薇薇的性格渐渐地开始有了变化：早上来园时从不说话到能主动大声地问老师好，活动中也能从自己单处到开始和小朋友们一起玩，胆子也慢慢大了起来。现在，在班里她能主动地和小朋友们交往和游戏，在户外活动时，她还能大胆地在前面带小朋友们做操，在教学活动中她也能大声地在小朋友和老师面前回答问题，在薇薇的身上发生的变化，使她逐渐变成了一个开朗、大方的小姑娘。

　　面对这些性格内向的孩子，我觉得：老师要给予他们充分的适应时间和空间，细致地观察和发掘他们的长处，满足他们不同的心理需求。同时，充分利用幼儿园这个有利的集体环境，多选择、设计一些合作型的游戏活动，让孩子们有充足的交流机会，从各自的空间走到一起，体验合作的快乐，在此基础上，培养他们的健康心理和合作能力，让他们永远都充满自信，快乐地成长。

Gloria-W

宝贝上幼儿园前后变化很大，现在开朗活泼很多了~很高兴！

Scylla刘

老师真好 、、、孩子的性格要从小培养哦  多鼓励  找到孩子的优势或兴趣点卫突破口