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“晚上行动,首先断电,乘着黑夜潜入实验室,然后放出精卫族的超级萤火虫点亮实验室,接着用激光刀划开玻璃箱,救出香羽,最后一飞冲天,万事大吉。”这是记者昨日从唐家墩小学推行的校内教材——一本神话小说中摘录的片段,令人吃惊的是,这本3万余字的神话小说出自15名10到12岁的小学生和他们的老师之手。
这本小说名叫《龙族精卫》,全书共有28页,分20回,讲述的是为保护最后一片原始森林,群雄争斗的故事。参与创作的小学生,全部来自唐家墩小学“三青鸟”文学社。故事采取“接龙”的形式,自2012年开始,耗时1年多创作完成。
唐家墩小学老师刘学军告诉记者,他写出了《龙族精卫》的前几章,激发了同学们的阅读和写作热情,于是,不断有同学将创作的各色英雄增加到《龙族精卫》中来,一场故事接龙开始了……“参与写小说,让我们知道了成功的滋味!”几名参与创作的学生说,通过这次写作,他们都养成了平常好观察的习惯,因为日常生活小事皆文章。学生方寒说,为了写小说,她专门读了《精卫填海》、《动植物百科》、《上下五千年》等书籍。
唐家墩小学校长陈刚透露,这次“接龙”写作,最关键的是不少学生不像以前那样怕写作文了。
湖北大学教育学院教授叶显发指出,这是一种语文教育的大胆尝试和突破。让文学种子在他们心中悄悄发芽,“这对他们的想象力、创作力和阅读能力的培养大有益处,这种全新的教育模式值得提倡。”
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