人教 五上 读写结合

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读写结合点：

1、《窃读记》动作描写，心理描写、比喻运用。

2、《走遍天下书为侣》仿写：假如你独自旅行，你会带上什么东西呢？，写一写你自己的想法。

3、《秋思》改写成一个小故事。

4、《桂花雨》写一写自己的家乡生活中让自己难忘的事。

5、《鲸》根据课文和自己搜集的资料，以“鲸的自述”为内容写一篇短文。

6、《松鼠》写一写自己喜欢的小东西。

7、《新型玻璃》请学生试着做一回小发明家，把想发明的玻璃用自己喜欢的方式写出来。

8、《钓鱼的启示》写生活中一件事给自己带来的启示。

9、《落花生》作者由落花生领悟到了做人的道理，你从身边的事物中领悟到了什么？试着选择一种事物写写。

10、《地震中的父与子》想象一下，阿曼达在废墟下会想些什么，说些什么呢？把你想到的写下来。

11、《慈母情深》写写母爱小故事。

12、《精彩极了和糟糕透了》在本文作者看来，爱有两种表现形式。你在生活中有过类似的感受吗？先说一说，再写下来。

13、《圆明园的毁灭》站在废墟前你想到了什么，想说什么，写下来。

14、《开国大典》进行场面描写。

快乐无忧

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